Hướng dẫn thực hiện chi hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em mẫu giáo

Hướng dẫn thực hiện chi hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em mẫu giáo

(GD&TĐ) - Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Tài chính và Bộ Nội vụ vừa ký Thông tư liên tịch về hướng dẫn thực hiện chi hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em mẫu giáo và chính sách với giáo viên mầm non theo quy định tại Quyết định số 60/2011/QĐ -TTg ngày 26/10/2011 của Thủ tướng Chính phủ quy định một số chính sách phát triển giáo dục mầm non giai đoạn 2011-2015.

Bưa ăn trưa của trẻ trường MN Mai Lâm, Đông Anh, Hà Nội (Ảnh: Kim Thoa)
Bưa ăn trưa của trẻ trường MN Mai Lâm, Đông Anh, Hà Nội (Ảnh: Kim Thoa)
Thông tư quy định cụ thể đối tượng trẻ em được thụ hưởng chế độ. Theo đó, mức hỗ trợ là 120.000 đồng/tháng, được tính theo năm học, gồm 9 tháng. 
Trẻ em mẫu giáo 5 tuổi đang học tại các cơ sở giáo dục mầm non theo quy định tại Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010-2015.
Trẻ em mẫu giáo 3 và 4 tuổi đang học tại các cơ sở giáo dục mầm non có cha mẹ thường trú tại các xã biên giới, núi cao, hải đảo, các xã và thôn bản có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định hiện hành.
Trẻ em mẫu giáo 3 và 4 tuổi đang học tại các cơ sở giáo dục mầm non không thuộc đối tượng quy định tại Khoản 3 Điều này có cha mẹ thuộc diện hộ nghèo theo quy định hiện hành của Nhà nước. 
Trẻ em mẫu giáo 3 và 4 tuổi đang học tại các cơ sở giáo dục mầm non mồ côi cả cha lẫn mẹ không nơi nương tựa hoặc bị tàn tật, khuyết tật có khó khăn về kinh tế.
Riêng trẻ em mẫu giáo 3 đến 5 tuổi dân tộc rất ít người đang học tại các cơ sở giáo dục mầm non hàng tháng được hưởng mức hỗ trợ bằng 30% mức lương tối thiểu chung cho mỗi trẻ theo quy định tại Thông tư liên tịch số 03/2012/TTLT-BGDĐT-BTC-BLĐTBXH.
Thông tư liên tịch này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 25 tháng 4 năm 2013. 
Chính sách hỗ trợ đối với trẻ em mầm non quy định tại Thông tư này được tính hưởng kể từ ngày 01 tháng 9 năm 2012.
Bảo Minh

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Minh họa/INT.

Lan tỏa lối sống xanh

GD&TĐ - Kinh nghiệm về di dân và định cư của người Việt cộng với nhu cầu mở rộng môi trường sống đã thúc giục những nhóm người đi về phương Nam. Những tác phẩm của nhà văn Sơn Nam cho thấy quá trình khẩn hoang của con người trước địa lý tự nhiên.

Những chuyến đi thực tế giúp lịch sử trở nên gần gũi hơn với trẻ nhỏ. Ảnh: INT

Biến những chuyến đi thành bài học về ký ức

GD&TĐ - Từ những chuyến đi bảo tàng, di tích đến câu chuyện gia đình, lịch sử dần hiện lên không còn là những con số khô khan, mà là trải nghiệm sống động, gợi mở đối thoại giữa cha mẹ và con cái.