(GD&TĐ) - Sau chuyến đi nghỉ mát, tắm biển về, đứa con tôi vừa học xong lớp 1 tỏ ra rất quan tâm đến những kiến thức mới mẻ về biển và hỏi bố rất nhiều câu hỏi ngây thơ như: Tại sao biển lại có màu xanh và mặn? Biển của Việt Nam dài và rộng đến đâu, sao không nhìn thấy bờ ở bên kia?...
 |
| Sinh viên ĐH Hà Tĩnh tìm hiểu về biển đảo qua triển lãm về Hoàng Sa - Trường Sa |
Tôi lần lượt trả lời tất cả những câu hỏi của cháu và truy cập vào mạng tìm bản đồ để chỉ cho cháu hình dung rõ thêm về biển, về vị trí của Tổ quốc Việt Nam, về biển và hải đảo của đất nước.
Tôi cũng nói rõ với cháu rằng, đất nước Việt Nam của chúng ta không chỉ có phần đất liền, nơi chúng ta đang sinh sống và học tập. Chúng ta còn có biển rộng bao la. Biển Việt Nam nhiều tôm cá, giàu tài nguyên và khoáng sản. Biển của Việt Nam còn có nhiều hải đảo, là những “cột mốc” quan trọng để khẳng định chủ quyền vùng biển và vùng trời của Tổ quốc. Nơi đó có các chú bộ đội hải quân đang ngày đêm vất vả nắm chắc tay súng canh giữ biển trời.
Đem câu chuyện này trao đổi và tìm hiểu thêm nhiều người có con em là HS tiểu học, thậm chí một số HS cấp THCS, được biết hầu hết các cháu đều rất mơ hồ trong vấn đề này.
Câu chuyện trên đây, theo tôi rất cần cho tất cả chúng ta tham khảo, đặc biệt là trong lúc Đảng và Nhà nước ta đang đẩy mạnh công tác tuyên truyền về vấn đề biển đảo. Vai trò của nhà trường, ngoài giáo dục kiến thức về tự nhiên và xã hội, cần phải hun đúc tinh thần đoàn kết, mưu trí, dũng cảm, dám xả thân vì Tổ quốc.
Chúng ta hoàn toàn không chấp nhận việc giáo dục HS theo cách cực đoan, gieo vào đầu óc các em những oán hờn, thù hận nhưng chúng ta cần giáo dục để cho các em nhận rõ thực tế để cảnh giác, đồng thời hình thành tình yêu nước nồng nàn ngay trong chặng đường đầu tiên trên ghế nhà trường.
Tiến Thành – Thư Minh
