Trước thực tế trên, Sở này yêu cầu, kể từ năm học 2014 - 2015, các đối tượng nói trên phải có chứng chỉ “Bồi dưỡng nghiệp vụ chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em” do Bộ GD&ĐT quy định mới được hành nghề.
Một bộ phận cán bộ, quản lý, giáo viên mầm non ở các trường, nhà trẻ tư thục chưa tốt nghiệp trung cấp sư phạm mầm non, trước mắt cũng phải tham dự lớp bồi dưỡng nêu trên. Nếu không có chứng chỉ này sẽ không được tiếp tục giảng dạy tại các trường, cơ sở giáo dục mầm non tư thục.
Sở GD&ĐT An Giang cũng cho biết, việc bồi dưỡng, cấp chứng chỉ nói trên chỉ là biện pháp tạm thời. Vấn đề căn cơ là cán bộ quản lý, giáo viên mầm non tư thục phải có kế hoạch bồi dưỡng, chuẩn hóa chuyên môn, nghiệp vụ tối thiểu và trình độ trung cấp sư phạm mầm non trong vài ba năm tới.
Thống nhất theo đề nghị của Sở GD&ĐT An Giang, Trường ĐH An Giang sẽ tổ chức các lớp chỉ “Bồi dưỡng nghiệp vụ chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em”.
Cũng kể từ năm học 2014 – 2015, khi xem xét, đề nghị UBND địa phương cho phép thành lập đơn vị mới đối với giáo dục mầm non, hoặc Phòng GD&ĐT cho phép hoạt động, cần phải xem xét đến trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của chủ cơ sở, cán bộ quản lý, giáo viên mầm non theo quy định.
Cụ thể, đối với nhà trẻ, trường mầm non tự thục, cán bộ quản lý, giáo viên phải đạt trình độ trung cấp sư phạm mầm non. Nếu chưa đạt, phải qua lớp bồi dưỡng và được cấp chứng chỉ chỉ “Bồi dưỡng nghiệp vụ chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em” do Bộ GD&ĐT ban hành và có cam kết tiếp tục bồi dưỡng để đạt trình độ tối thiểu trung cấp sư phạm mầm non sau vài ba năm tới.
Cán bộ quản lý, giáo viên đạt trình độ trung cấp khác thì phải bổ sung chứng chỉ chỉ “Bồi dưỡng nghiệp vụ chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em”.
Đối với nhóm trẻ, lớp mẫu giáo tư thục, chủ cơ sở và giáo viên tạm thời phải có chứng chỉ chỉ “Bồi dưỡng nghiệp vụ chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em” do Bộ GD&ĐT ban hành.
Riêng giáo viên phải có cam kết tiếp tục bồi dưỡng để đạt trình độ tối thiểu là trung cấp sư phạm mầm non trong vài ba năm tới.
