Theo đó, sẽ sử dụng các phần mềm dạy tiếng Anh qua Internet cho HS. GV dạy tiếng Anh có thể tự tìm hiểu cách sử dụng một số phần mềm hữu dụng để dạy tiếng Anh qua mạng Internet cho HS; GV có thể lên website của Sở GD&ĐT vào mục Tổng quan và chọn Tài nguyên giáo dục để tham khảo tìm hiểu cách sử dụng các phần mềm dạy học qua Internet.
Trong việc hỗ trợ HS cấp TH tiếng Anh qua mạng Internet, Sở GD&ĐT lưu ý các trường TH cần lập kế hoạch hỗ trợ HS học tiếng Anh qua Internet và sử dụng trang Web của trường, tạo ra chuyên mục “tài nguyên giáo dục” trong đó có môn tiếng Anh để cung cấp các file nghe theo giáo trình cho HS.
GV có thể cung cấp các địa chỉ Website của Nhà xuất bản ĐH Oxford để HS và cha mẹ HS tải các file nghe của sách Tiny Talk 1A, 1B hoặc Family anh Friends 3,4,5 Special Edition và khuyến khích các em nghe thường xuyên ở nhà để quen với cách phát âm chuẩn và học được ngữ điệu của các bài đàm thoại.
Các trường thông báo cho cha mẹ HS sắp xếp theo dõi, hỗ trợ các em tự học và tự làm các bài tập có sẵn trong tiếng Anh (Student Book, Workbook) và làm các bài tập tổng hợp theo từng Unit do GV tiếng Anh của trường thiết kế và đưa lên Website của trường ít nhất 1 lần/tuần để HS thực hành….
Việc tổ chức dạy tiếng Anh qua mạng Internet cho HS cấp THCS và THPT cũng được hướng dẫn: Với cấp THCS, song song với việc tổ chức dạy tiếng Anh trực tuyến qua Internet cho HS, tổ GV tiếng Anh của trường cần thống nhất kế hoạch và phân công GV chịu trách nhiệm tóm tắt nội dung bài học và thiết kế bài tập ứng dụng để đưa lên Website của trường ít nhất 1 lần/tuần theo từng khối lớp....
Đối với cấp THPT, GV tiếp tục đảm bảo việc tổ chức dạy tiếng Anh qua mạng Internet cho HS. Hướng dẫn HS làm bài tập định kỳ hàng tuần trên Website của Sở GD&ĐT; HS lớp 10, 11 và 12 sử dụng trang Web myenglish.gnomino.com để thường xuyên làm các bài tập thực hành, rèn luyện các kĩ năng tiếng Anh. GV cần biết rõ cách đăng nhập và làm bài tập trên trang web này để hướng dẫn HS đăng nhập đúng để GV dễ dàng theo dõi quá trình học và thực hành của các em…
