Thông tin từ Sở GD&ĐT Bạc Liêu: Năm học 2015 - 2016 tổng số học sinh toàn tỉnh là 140.111. Đến cuối năm học giảm 4.577 học sinh, trong đó có đến 1.455 học sinh bỏ học (tỉ lệ 1,04%).
Cụ thể, cấp Tiểu học có 98 học sinh bỏ học, cấp THCS có 842 học sinh và THPT có 515 học sinh.
Các địa phương có số học sinh bỏ học nhiều nhất là ở các huyện Phước Long, Hồng Dân…Trường THPT Phan Ngọc Hiển (TP Bạc Liêu) có số học sinh bỏ học cao nhất là 103 em. Nguyên nhân chủ yếu do hoàn cảnh kinh tế gia đình khó khăn, học lực kém, cùng nhiều vấn đề khác…
Cũng trong năm học qua, có đến 4,73% tỉ lệ học sinh yếu kém cấp THCS và 9,24% ở cấp THPT. Đáng chú ý, Trường THPT chuyên Bạc Liêu có 1 học sinh xếp loại học lực yếu.
Về chất lượng giáo dục, năm học 2015 - 2016 toàn tỉnh có 14.435 học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học (đạt 99,92%); có 8.992 học sinh lớp 9 được công nhận tốt nghiệp THCS (đạt 99,29%) ; 3.429 học sinh đỗ tốt nghiệp THPT (đạt 93,36%), tăng hơn 4% so với cùng kì. Kết quả dự thi học sinh giỏi quốc gia cao hơn năm học trước, song vẫn đứng ở thứ hạng thấp trong khu vực ĐBSCL.
Theo Sở GD&ĐT Bạc Liêu, ở cấp tiểu học, giáo viên vẫn còn gặp không ít khó khăn trong việc đánh giá học sinh theo Thông tư 30, nhất là những trường trọng điểm trên địa bàn TP Bạc Liêu.
Những trường có chất lượng giảng dạy tốt vẫn còn tình trạng chạy trường, chạy lớp nên làm cho số học sinh/lớp rất cao. Vẫn còn nhiều trường chưa đủ điều kiện tổ chức dạy 2 buổi/ngày, làm hạn chế việc nâng cao chất lượng học tập của học sinh...
Đối với cấp THCS và THPT, một bộ phận cán bộ quản lí, giáo viên vẫn còn lúng túng trong việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực. Công tác quản lí, điều hành của cán bộ quản lí cũng như tinh thần, thái độ, ý thức, trách nhiệm của giáo viên, nhân viên trong thi hành công vụ còn nhiều bất cập, hạn chế...
Trong thời gian tới, ngành giáo dục Bạc Liêu sẽ tập trung chấn chỉnh công tác quản lí, điều hành của cán bộ quản lí. Đặc biệt là của cấp trên trực tiếp và các đơn vị trường học.
Chấn chỉnh việc thi hành công vụ, nêu cao ý thức tự học, tự rèn luyện để không ngừng hoàn thiện năng lực chuyên môn, phẩm chất, đạo đức của cán bộ giáo viên nhân viên trong các cơ sở giáo dục.
Quan tâm giáo dục đạo đức, hạnh kiểm, kĩ năng, ý thức tự rèn luyện học tập của học sinh làm cho các hoạt động giáo dục chuyển biến theo hướng dạy thật - học thật để có thể vươn tới mục tiêu dạy tốt - học tốt.
Tính đến cuối tháng 5/2016, toàn tỉnh có 87 trường mầm non mẫu giáo, 127 trường TH, 60 trường THCS, 3 trường TH - THCS, 15 trường THPT, 5 trường THCS - THPT, 72 cơ sở GDTX, 1 trường Trung cấp chuyên nghiệp.
So với năm học trước giảm 3 trường TH, 1 trường THCS nhưng lại tăng 1 trường TH - THCS. Toàn tỉnh có trên 167.000 học sinh phổ thông và mầm non.
