Trên thực tế, điều này hạn chế khả năng thực hành của trẻ và khiến chúng mất đi cơ hội thử sức hoặc tập thể dục.
Một lý do khác khiến nhiều gia đình không cho con đụng tay việc nhà vì họ nghĩ đây là việc làm có hại. Cũng có khi họ nghĩ mình nên tự làm tốt mọi việc, để con làm thì thời gian phải mất gấp đôi. Tuy nhiên, cho trẻ học làm việc nhà không phải là gây rắc rối, cũng không phải là vô nghĩa.
Ý nghĩa của việc để trẻ chia sẻ việc nhà
Nhiều bậc cha mẹ không có yêu cầu gì về khả năng thực hành và khả năng làm việc nhà của con mình. Họ cho rằng những việc này không đòi hỏi thời gian đặc biệt để làm. Thời gian của trẻ là quý giá và chúng nên tập trung vào việc học.
Nhưng, học làm việc nhà và học kiến thức sách vở không bao giờ được tách rời, và việc nhà không bao giờ chỉ là “công việc cu li”. Con người nên sống tự lập từ nhỏ và học hỏi những kỹ năng hữu ích.
Đồng thời, hãy để con hoàn thành công việc gia đình với khả năng tốt nhất, từ đó con có được cảm giác thành tựu. Trong quá trình làm việc, con sẽ tìm cách giải quyết vấn đề, lên kế hoạch hợp lý và rèn luyện khả năng tổ chức của riêng mình.
Khả năng này, khi áp dụng vào học tập, là khả năng lập kế hoạch tổng thể mạnh mẽ và thái độ học tập tích cực.
Trẻ giỏi việc nhà không chỉ học giỏi mà còn dễ dàng trở thành lãnh đạo ở nơi làm việc sau này.
Cách hướng dẫn trẻ làm việc nhà
Những ngày nghỉ lễ là cơ hội tốt để phát triển kỹ năng làm việc nhà của con. Trong quá trình trẻ học và tìm hiểu cách làm việc nhà, cha mẹ cần phải kiên nhẫn, bao dung, động viên mà không sợ phiền phức.
Để trẻ cảm nhận tầm quan trọng của chính mình
Ở giai đoạn này, trẻ háo hức được coi là trợ lý của người lớn. Hãy khen ngợi trẻ rằng công việc nhà trẻ đã hoàn thành giúp ích rất nhiều cho bố mẹ.
Cho trẻ quyền lựa chọn
Đưa cho con một danh sách tất cả các công việc mà con có thể làm, để con chọn một hoặc hai trong số đó sẽ giúp con cảm thấy mình có quyền lựa chọn và kiểm soát. Nhờ đó, con sẵn sàng làm công việc mà con lựa chọn.
Làm cho nhiệm vụ trở nên chi tiết và làm gương cho con
Một khái niệm chung chung (chẳng hạn như “sắp xếp phòng của con theo thứ tự”) có thể gây nhầm lẫn và mất động lực ở trẻ. Thay vào đó, hãy chia nhiệm vụ thành các bước (đóng gói đồ chơi vào hộp, sắp xếp sách trên giá sách...) để trẻ hiểu chính xác điều bạn muốn.
Ngoài ra, cha mẹ nên đích thân chứng minh cho con mình và trả lời tất cả các câu hỏi của con cho đến khi con có thể tự mình hoàn thành.
Sự kiên nhẫn của cha mẹ là rất quan trọng. Ngay cả khi trẻ quên một bước, bạn cũng đừng quên vui vẻ nhắc nhở cho đến khi trẻ nhớ ra.
Hãy quên “chủ nghĩa hoàn hảo” và cho phép sai lầm
Điều này đặc biệt quan trọng. Nhiều bậc cha mẹ thường phàn nàn: Nếu con tôi làm một số việc nhà, tôi sẽ phải tốn gấp đôi thời gian để dọn dẹp chiến trường, do đó tôi thà tự làm còn hơn.
Đối với trẻ nhỏ, sự tham gia tích cực quan trọng hơn kết quả. Việc cha mẹ động viên, khẳng định kết quả lao động của con không chỉ làm tăng sự tự tin mà còn tạo cho con ý thức trách nhiệm với gia đình.
Trong các hoạt động làm việc nhà tiếp theo, cha mẹ có thể sử dụng sự hướng dẫn để chỉ cho con cách hoàn thành công việc tốt hơn.
Cho con không gian để phát triển dần dần
Khi trẻ đã thành thạo công việc được giao trước đây thì có thể đưa ra yêu cầu cao hơn và mở rộng công việc của mình trong phạm vi an toàn.
Ví dụ, nếu trẻ đã thành thạo việc phân loại quần áo trước khi giặt thì dưới sự hướng dẫn của bạn, trẻ nên học cách sử dụng máy giặt.
Gia đình là trường học đầu tiên trong cuộc đời. So với việc học kiến thức, rèn luyện kỹ năng sống thực tế là yếu tố cơ bản không thể bỏ qua trong giáo dục.
Những kỹ năng giải quyết vấn đề, thói quen tự giác và tình yêu cuộc sống mà trẻ học được trong gia đình lần đầu tiên sẽ đồng hành cùng trẻ suốt cuộc đời và trở thành những phẩm chất quan trọng nhất mà trẻ cần để đạt được hạnh phúc.
