Chú trọng đổi mới giáo dục
Sự phát triển này không chỉ đáp ứng nhu cầu học tập của trẻ em mà còn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong khu vực.
Trường Mầm non Tuổi Thơ (tổ 3, thị trấn Yên Thế Lục Yên) được thành lập tháng 9/2020. Qua hơn 5 năm đi vào hoạt động, các nhóm lớp liên tục được phát triển. Đến năm học 2024 - 2025, trường có 11 nhóm lớp với hơn 320 học sinh. Chị Phạm Thị Tuyết Nhung - chủ Trường Mầm non Tuổi Thơ chia sẻ: "Là đơn vị mầm non tư thục đầu tiên trên địa bàn huyện, chúng tôi kiên trì mò mẫm từng bước đi, vừa làm, vừa nghiên cứu và tích lũy kinh nghiệm, sau 5 năm thành lập Trường mới trưởng thành với doanh thu đủ bù chi.
Để tồn tại và phát triển, đối với trường tư thục, phải không ngừng đầu tư nâng cao chất lượng giáo dục, chăm sóc trẻ. Đó không chỉ đơn giản là những bữa ăn bảo đảm đủ chất dinh dưỡng, an toàn vệ sinh thực phẩm hay việc giảng dạy bám sát khung chương trình của Bộ mà quan trọng hơn cả đó là việc đổi mới phương pháp dạỵ học, chú trọng phát triển và rèn luyện các kỹ năng sống cho trẻ”.
Với lợi thế nằm ở vị trí giao thông thuận lợi, ngay trung tâm thị trấn Yên Thế, bởi vậy không chỉ có phụ huynh trên địa bàn thị trấn đến gửi con mà phụ huynh ở các địa bàn thôn, xã lân cận như: Liễu Đô, Minh Xuân, Tân Lĩnh… cũng tìm đến.
Tiếp cận môi trường giáo dục chất lượng
Hiện nay, cùng với các cơ sở mầm non công lập, trên địa bàn huyện Lục Yên hiện có 2 cơ sở GDMN ngoài công lập với 13 nhóm, lớp/ 350 cháu. Tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi nhà trẻ ra lớp ngoài công lập đạt 3,4%; mẫu giáo đạt 3,7%. So với năm học 2021-2022 thì quy mô nhóm trẻ ngoài công lập giảm 4 nhóm do ảnh hưởng của đại dịch Covid-19 và tăng 212 cháu chủ yếu độ tuổi mẫu giáo.
Việc thành lập nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, lớp mầm non ngoài công lập được Phòng GD&ĐT tư vấn trực tiếp cho các cá nhân có nhu cầu thành lập theo đúng quy định; tích cực phối hợp với chính quyền địa phương triển khai thành lập các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập và phối hợp trong công tác kiểm tra, giám sát hoạt động.
Phòng GD&ĐT huyện thực hiện chức năng tham mưu, chức năng quản lý nhà nước về giáo dục đối với nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập và xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra, giám sát các hoạt động giáo dục đối với nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập.
Việc thành lập các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập trên địa bàn huyện cơ bản đáp ứng nhu cầu người dân trên địa bàn nhất là vùng thuận lợi (thị trấn Yên thế). Hằng năm, Phòng GD&ĐT huyện cũng tạo điều kiện để đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đều được tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ để cập nhật kiến thức mới, nâng cao chất lượng.
Để nâng cao chất lượng GDMN, huyện Lục Yên đã triển khai nhiều giải pháp thiết thực. Một trong những mục tiêu hàng đầu là cải thiện cơ sở vật chất và trang thiết bị cho các trường mầm non. Các cơ sở giáo dục ngoài công lập được khuyến khích đầu tư vào cơ sở hạ tầng, tạo điều kiện cho trẻ em học tập trong môi trường an toàn và thân thiện.
Hằng năm huyện giao chỉ tiêu huy động trẻ ra lớp ngoài công lập cho các cơ sở GDMN, tuy nhiên còn gặp khó khăn như: không có nhà đầu tư, nhu cầu của người dân chưa cao (đặc biệt là ở các xã) một phần thu nhập thấp, không ổn định nên khó đóng học phí cho con; chưa có cơ chế, chính sách khuyến khích, hỗ trợ việc thành lập cơ sở GDMN tư thục...
Mục tiêu đặt ra là đến năm 2030, 100% trường học các cấp của huyện đạt chuẩn quốc gia, trong đó có GDMN. Đặc biệt, huyện phấn đấu thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ em 3, 4 tuổi, nhằm bảo đảm mọi trẻ em đều có cơ hội tiếp cận với giáo dục chất lượng ngay từ những năm đầu đời.
Để đạt được những mục tiêu này, huyện sẽ tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức của cộng đồng về vai trò của GDMN. Đồng thời, cũng sẽ khuyến khích các nhà đầu tư tham gia vào lĩnh vực GDMN ngoài công lập, tạo nhiều cơ hội học tập cho trẻ em.
Những nỗ lực của huyện Lục Yên trong việc phát triển GDMN ngoài công lập đã và đang mang lại những kết quả tích cực. Sự đầu tư vào cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và phương pháp dạy học hiện đại sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập của trẻ em trong khu vực.
