Trường nội trú vùng biên Tam Thanh – Tam Lư: Khởi đầu cho ước mơ tri thức

Cải thiện giáo dục vùng miền

Hai dự án Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS tại xã biên giới Tam Thanh và Tam Lư (huyện Quan Sơn cũ), tỉnh Thanh Hóa là công trình giáo dục trọng điểm, góp phần xây dựng hệ thống trường nội trú vùng biên giới, thu hẹp khoảng cách giáo dục miền xuôi với miền núi và củng cố quốc phòng, an ninh.

Các dự án này là một phần của chuỗi hoạt động triển khai khởi công song song nhiều trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới trên toàn quốc, trong đó Thanh Hóa là một trong những địa phương trọng điểm được lựa chọn để thực hiện quy mô lớn.

Việc khởi công trường nội trú tại Tam Thanh và Tam Lư không chỉ mang ý nghĩa về giáo dục - đào tạo, mà còn là biểu tượng cho sự quan tâm sâu sắc của Đảng và Nhà nước đối với đồng bào các dân tộc thiểu số vùng sâu, vùng xa. Đây được xem như những “pháo đài tri thức”, nơi nuôi dưỡng ước mơ, khơi dậy khát vọng học tập và phát triển bền vững cho các thế hệ học sinh biên giới.

Ông Đỗ Xuân Sơn, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tam Thanh, chia sẻ: “Chúng tôi mong muốn trường mới không chỉ là nơi học tập, mà còn là mái nhà thứ hai, tạo điều kiện cho học sinh vùng biên được rèn luyện toàn diện, từ kiến thức đến kỹ năng sống”.

Trong bối cảnh nhiều xã biên giới của Thanh Hóa vẫn gặp khó khăn về hạ tầng, giao thông lẫn điều kiện sinh hoạt, học tập cho học sinh, thì việc đầu tư xây dựng hệ thống trường nội trú liên cấp là một bước chuyển biến chiến lược trong phát triển giáo dục vùng cao.

Hiện tại, nhiều điểm trường ở các xã vùng biên như Sơn Thủy, Yên Khương, Na Mèo… đang trong quá trình được nâng cấp, xây dựng mới nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của con em đồng bào dân tộc thiểu số.

Theo kế hoạch, trong năm 2025, Thanh Hóa triển khai 6 công trình trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới với tổng mức đầu tư khoảng 770 tỉ đồng, trong đó có hai công trình tại Tam Thanh và Tam Lư. Dự kiến, 15 công trình khác sẽ tiếp tục được đầu tư trong năm 2026 với tổng mức khoảng 820 tỉ đồng. Với nguồn lực được phân bổ hiệu quả, các dự án này sẽ dần tạo nên một mạng lưới trường học nội trú hiện đại, đảm bảo học sinh không phải bỏ học vì điều kiện sống còn khó khăn.

Tại xã Tam Lư, việc khởi công Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS hứa hẹn là điểm sáng trong phát triển giáo dục của địa phương. Đây là xã vùng sâu còn gặp nhiều thách thức về đường sá và điều kiện sinh hoạt, nên có một cơ sở học tập khang trang, hiện đại sẽ giúp học sinh an tâm theo đuổi việc học.

Phụ huynh Lương Thị Lan, có con học lớp 3 tại Tam Lư, chia sẻ: “Chúng tôi mừng lắm khi các con sẽ được học trong môi trường khang trang, được chăm sóc đầy đủ, không phải vất vả đến lớp với quãng đường hàng chục km mỗi ngày nữa. Điều đó giúp chúng tôi yên tâm và các cháu có cơ hội học tập tốt hơn”.

Ước mơ học tập ở biên cương

Không chỉ đơn thuần là xây dựng cơ sở vật chất, chương trình xây dựng các trường nội trú liên cấp vùng biên còn là chiến lược dài hơi nhằm nâng cao dân trí, phát huy tiềm năng nguồn nhân lực địa phương, đặc biệt đối với cộng đồng dân tộc thiểu số. Trước đây, nhiều học sinh phải bỏ học giữa chừng hoặc học tại các điểm lẻ thiếu điều kiện. Khi hệ thống trường nội trú được hoàn thiện, việc học tập, sinh hoạt tập trung sẽ giúp các em có môi trường ổn định để phát triển toàn diện.

Em Vi Thị Thanh Tâm, lớp 7A, Trường THCS Tam Thanh, bày tỏ: “Em rất háo hức chờ trường mới hoàn thành. Ở đây, chúng em sẽ được học thêm nhiều môn, tham gia các hoạt động ngoại khóa, và đặc biệt là được sống gần bạn bè, thầy cô, không phải xa nhà nhiều ngày nữa”.

Việc hình thành các trường nội trú còn giúp giảm bớt tình trạng lớp ghép hoặc bỏ học giữa chừng, bởi học sinh ở các bản xa sẽ được tập trung về học tập và sinh hoạt tại khu trường chính, với các điều kiện dạy và học tối ưu hơn. Đội ngũ giáo viên cũng được bố trí nơi ở công vụ ngay tại trường, tạo sự ổn định lâu dài trong giảng dạy và gắn bó với địa phương.

Chương trình này cũng nhận được sự quan tâm mạnh mẽ từ Trung ương. Chính phủ và các ban, bộ, ngành đã chỉ đạo tập trung đẩy nhanh tiến độ xây dựng hàng loạt trường nội trú liên cấp cho các xã biên giới trên toàn quốc với mục tiêu 100 trường hoàn thành trước năm học 2026-2027, trong tổng số 248 trường theo kế hoạch chiến lược. Đây là minh chứng cho cam kết mạnh mẽ của Đảng và Nhà nước trong đầu tư cho giáo dục, coi đây là một trong những trụ cột quan trọng để phát triển kinh tế - xã hội, củng cố quốc phòng - an ninh.

Khi những bức tường lớp học đầu tiên được dựng lên ở Tam Thanh và Tam Lư, người ta không chỉ nhìn thấy những ngôi trường khang trang, mà còn thấy những ước mơ được nuôi dưỡng, những khát vọng kiến tạo tương lai của học sinh vùng biên giới.

Ông Hà Văn Khoa - Hiệu trưởng Trường Tam Thanh, kết luận: “Chúng tôi mong muốn các em được học tập, sinh hoạt trong môi trường tốt nhất. Đây là trách nhiệm của nhà trường và cả cộng đồng để các em vươn xa hơn, trở thành những công dân có ích cho quê hương và đất nước.”.

Có thể nói, hệ thống trường nội trú liên cấp ở Tam Thanh và Tam Lư không chỉ là nơi học tập khang trang mà còn là mái nhà thứ hai, nơi gieo mầm tri thức, nuôi dưỡng ước mơ và khát vọng học tập cho học sinh vùng biên. Với sự quan tâm của các cấp chính quyền và cộng đồng, các công trình này hứa hẹn sẽ trở thành biểu tượng của giáo dục công bằng, hiện đại, góp phần thu hẹp khoảng cách vùng miền, nâng cao dân trí và phát triển bền vững nguồn nhân lực cho các tỉnh biên giới