Trọng tài sai lầm, Malaysia 'mất oan' bàn thắng trước Thái Lan?

GD&TĐ - Trọng tài Kim Dae-yong được cho là mắc sai lầm khi từ chối bàn thắng của chủ nhà Malaysia trước Thái Lan ở trận bán kết lượt đi AFF Cup 2022.

Tình huống gây tranh cãi nhất trận đấu trên sân Bukit Jalil diễn ra ở phút 55. Từ quả phạt bên cánh trái, thủ môn Thái Lan Kittipong lao ra không hợp lý, để Dominic Tan đánh đầu ghi bàn vào lưới trống.

Các cầu thủ Malaysia vui sướng ăn mừng bàn nâng tỷ số lên 2-0, trong khi toàn đội Thái Lan bắt đầu lao đến gây sức ép với trọng tài. Tranh cãi nổ ra khi cầu thủ hai bên bắt đầu lao vào lời qua tiếng lại.

Trọng tài Hàn Quốc được cho là đã tước oan bàn thắng của Malaysia trước Thái Lan.

Trọng tài Hàn Quốc được cho là đã tước oan bàn thắng của Malaysia trước Thái Lan.

Sau khi tham khảo ý kiến các trợ lý, trọng tài Hàn Quốc quyết định huỷ bàn thắng của Malaysia vì cho rằng một cầu thủ đội nhà đã đánh cùi chỏ đối phương khi lao lên tấn công.

Tuy nhiên, mọi góc quay chậm qua truyền hình cho thấy đó dường như là bàn thắng hợp lệ của Malaysia, bởi thủ môn Kittipong và hậu vệ Pansa của Thái Lan đã va vào nhau.

Pha quay chậm cho thấy cầu thủ Malaysia không hề đánh cùi chỏ hậu vệ Thái Lan.
Pha quay chậm cho thấy cầu thủ Malaysia không hề đánh cùi chỏ hậu vệ Thái Lan.

Bị tước mất bàn thắng mà các bình luận viên nhà đài, chuyên gia bóng đá, cổ động viên trung lập đều cho là hợp lệ nhưng Malaysia vẫn bảo toàn được tỷ số 1-0.

Chủ nhà có được bàn thắng ở phút thứ 11 sau do công của Faisal Halim, qua đó nắm lợi thế lớn trước trận lượt về diễn ra vào tối 10/1 trên đất Thái Lan.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Mặc dù mang lại nhiều tiện ích, nhưng công nghệ không thể thay thế hoàn toàn trải nghiệm đọc sách truyền thống. Ảnh: INT.

Sách nào tốt hơn cho sự phát triển của trẻ?

GD&TĐ - Sách điện tử đang dần trở thành lựa chọn của nhiều gia đình nhờ sự tiện lợi và hấp dẫn. Tuy nhiên, các nghiên cứu khoa học chỉ ra rằng sách in truyền thống đóng vai trò quan trọng hơn trong việc phát triển ngôn ngữ, tư duy, gắn kết.

Học sinh Trường THCS Cầu Giấy (Hà Nội) thực hành trong phòng học STEM của nhà trường. Ảnh: NTCC

'Nén' nguồn lực cho giáo dục toàn diện

GD&TĐ - Các chuyên gia, đại biểu Quốc hội gợi mở, cần quan tâm tăng cường nguồn lực bảo đảm các nhà trường đủ lớp, phòng chức năng, trang thiết bị cũng như đội ngũ… để học sinh có cơ hội trải nghiệm.