Đồng thời, tiếp tục triển khai nhân rộng mô hình trên tinh thần tự nguyện ở những trường có điều kiện.
Để triển khai có hiệu quả mô hình này, Bộ GD&ĐT yêu cầu các Sở GD&ĐT chỉ đạo hiệu quả các giải pháp tăng cường tiếng Việt, tập trung vào giải pháp dạy học theo tài liệu Tiếng Việt lớp 1 – Công nghệ giáo dục để đảm bảo học sinh lên lớp 2 đạt chuẩn năng lực tiếng Việt; chủ động báo cáo các cấp lãnh đạo địa phương, tuyên truyền giới thiệu chia sẻ nội dung về mô hình trường học mới cho cán bộ quản lý, giáo viên và cộng đồng.
Tiếp tục tập huấn, trao đổi để triển khai đồng bộ và hiệu quả phương pháp dạy, phương pháp học, đánh giá học sinh, tổ chức lớp học nhằm hình thành và phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh; chỉ đạo cụ thể việc đổi mới sinh hoạt chuyên môn tại các trường, điều chỉnh tài liệu hướng dẫn học...
Các Sở cũng cần lập kế hoạch, tổ chức các cán bộ quản lý, giáo viên tham quan, trao đổi giữa các trường triển khai mô hình trường học mới ở địa phương và tham quan, trao đổi với các địa phương khác; khuyến khích các trường tiểu học quay phim các tiết học điển hình để đưa lên trang web của dự án, tham gia cuộc thi “Viết về trường học mới” và cuộc thi video về trường học mới.
