Tiền Giang: Lãnh đạo tỉnh khảo sát điểm thi, động viên tình nguyện viên

Tiền Giang: Lãnh đạo tỉnh khảo sát điểm thi, động viên tình nguyện viên

TạiTP Mỹ Tho, đoàn do Phó Chủ tịch UBND tỉnh Trần Văn Dũng; Phó Giám đốc SởGD&ĐT Huỳnh Thị Phượng, đại diện Tỉnh đoàn, Công an tỉnh… đã đến các điểmthi THPT Nguyễn Đình Chiểu, THPT Trần Hưng Đạo, THPT chuyên và THCS Xuân Diệu.

Tiền Giang: Lãnh đạo tỉnh khảo sát điểm thi, động viên tình nguyện viên ảnh 1
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Trần Văn Dũng tặng quà cho các tình nguyện viên tại điểm thi Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu.

Tạicác nơi đến, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Trần Văn Dũng gởi lời cám ơn và mong cáctình nguyện viên giữ gìn sức khỏe, kịp thời hỗ trợ thí sinh và tạo điều kiệntốt nhất cho thí sinh và người nhà thí sinh trong những ngày thi.

Tiền Giang: Lãnh đạo tỉnh khảo sát điểm thi, động viên tình nguyện viên ảnh 2
Thăm phòng Hội đồng thi Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu.

Tạicác điểm thi, đoàn kiểm tra công tác chuẩn bị cơ sở vật chất: phòng thi, phòngnghỉ cho giáo viên ở xa, phòng bảo mật bài thi, đề thi…; phương án khắc phục khó khăn, ứng phó với những diễn biến của dịch bệnh Covid-19.

PhóChủ tịch UBND tỉnh Trần Văn Dũng ghi nhận công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốtnghiệp THPT, lưu ý các điểm thi công tác phòng chống dịch bệnh. Đặc biệt, kỳthi năm nay hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp.

Tiền Giang: Lãnh đạo tỉnh khảo sát điểm thi, động viên tình nguyện viên ảnh 3
Kiểm tra công tác chuẩn bị thi tại điểm thi Trường THCS Xuân Diệu.

Kỳ thi năm nay, tỉnh Tiền Giang có 14.313 thí sinh đăng ký dự thi (tăng 527 thí sinh so với năm 2019). Toàn tỉnh bố trí 27 điểm thi với 619 phòng thi ở 10 huyện, thành phố và thị xã.

Tiền Giang: Lãnh đạo tỉnh khảo sát điểm thi, động viên tình nguyện viên ảnh 4
Tình nguyện viên chuẩn bị slogan tiếp sức thí sinh.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Giáo viên Trường THCS Tây Mỗ (Hà Nội) hướng dẫn học sinh thực hành tại phòng STEM. Ảnh: NTCC

Trang bị năng lực số cho giáo viên: Yêu cầu của thời đại

GD&TĐ - Từ những yêu cầu của Chương trình GDPT 2018 về năng lực số của giáo viên, các chuyên gia và đại biểu Quốc hội đã gợi mở những năng lực “cốt lõi” mà thầy cô cần trang bị, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và thích ứng với tiến trình chuyển đổi số hiện nay.