Chương trình dành cho gần 800 cán bộ quản lí và đại diện giáo viên đến từ hơn 400 cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn toàn tỉnh, được tổ chức thành hai lớp tại khu vực phía Bắc và khu vực trung tâm Thái Nguyên.
Tại chương trình, TS Cao Thị Hồng Nhung (Vụ Giáo dục Mầm non - Bộ GD&ĐT) đã tập trung triển khai nhiều nội dung thiết thực như: Hướng dẫn chăm sóc sức khỏe tinh thần cho giáo viên mầm non trong hoạt động nghề nghiệp; nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo hướng lồng ghép dinh dưỡng với tăng cường vận động trong thực hiện Chương trình tại các cơ sở giáo dục mầm non.
Bà Nguyễn Thị Quốc Hòa, Trưởng Phòng Giáo dục Mầm non và Giáo dục Tiểu học (Sở GD&ĐT Thái Nguyên) đánh giá: Trong bối cảnh giáo dục mầm non đang đứng trước những yêu cầu ngày càng cao về chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, việc nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên được xác định là nhiệm vụ hoạt động thường xuyên, có ý nghĩa thiết thực nhằm cập nhật kiến thức, thống nhất nhận thức và tổ chức thực hiện nhiệm vụ trong các cơ sở giáo dục mầm non.
“Để đáp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, không chỉ cần đổi mới về nội dung, phương pháp tổ chức các hoạt động giáo dục, mà trước hết phải bắt đầu từ đổi mới tư duy trong quản trị, quản lý; đổi mới cách nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; quan tâm đến chăm sóc sức khỏe thể chất, sức khỏe tinh thần cho đội ngũ và tạo dựng môi trường giáo dục an toàn, hạnh phúc, phù hợp với nhu cầu và sự phát triển của trẻ trong giai đoạn hiện nay”, bà Nguyễn Thị Quốc Hòa nhấn mạnh.
Sở GD&ĐT Thái Nguyên yêu cầu sau tập huấn, đội ngũ cán bộ quản lý sẽ tổ chức triển khai và hỗ trợ đội ngũ giáo viên vận dụng hiệu quả các nội dung tập huấn tại đơn vị, đưa những nội dung phù hợp vào kế hoạch chỉ đạo, sinh hoạt chuyên môn và hoạt động thường xuyên của nhà trường; giáo viên sẽ thực hành vận dụng vào từng hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, lấy sự an toàn, sức khỏe, niềm vui và sự phát triển toàn diện của trẻ làm mục tiêu xuyên suốt.
Theo đó, mỗi cán bộ quản lý, mỗi giáo viên phải chuyển hóa nội dung được học thành những thay đổi cụ thể trong thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ tại cơ sở giáo dục mầm non.
