Năm 2025, Trường Đại học Bách khoa tiếp tục sử dụng phương thức xét tuyển tổng hợp gồm các tiêu chí. Trong đó, điểm kỳ thi đánh giá năng lực (ĐGNL) chiếm trọng số 70% điểm xét tuyển phương thức này.
Cụ thể, các phương thức được trường này dự kiến gồm:
Phương thức 1: Xét tuyển thẳng theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT (1 - 5% tổng chỉ tiêu)
Phương thức 2: Xét tuyển thẳng theo quy chế tuyển sinh của Đại học Quốc gia TPHCM (10% - 15% tổng chỉ tiêu), áp dụng cho các nhóm thí sinh:
- Thí sinh giỏi, tài năng của các trường THPT (1 học sinh thuộc nhóm 5 học sinh có điểm trung bình cộng học lực 3 năm THPT cao nhất được Hiệu trưởng trường THPT giới thiệu).
- Thí sinh thuộc danh sách 149 trường THPT ưu tiên xét tuyển vào Đại học Quốc gia TPHCM (danh sách 149 trường THPT 2025 như năm 2024).
Phương thức 3: Xét tuyển thí sinh có chứng chỉ tuyển sinh quốc tế hoặc thí sinh người nước ngoài (1% - 5% tổng chỉ tiêu)
Phương thức 4: Xét tuyển theo kết quả THPT kết hợp phỏng vấn đối với thí sinh dự tính du học nước ngoài (1% - 5% tổng chỉ tiêu)
Phương thức 5: Xét tuyển tổng hợp bao gồm các tiêu chí về học lực (kết quả kỳ thi ĐGNL của Đại học Quốc gia TPHCM, kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, kết quả quá trình học tập THPT), năng lực khác, hoạt động xã hội (75% - 90% tổng chỉ tiêu).
Với phương thức 5 (xét tuyển tổng hợp), Trường Đại học Bách khoa dự kiến sử dụng 3 thành tố chính với các trọng số cố định bao gồm: điểm thi ĐGNL chiếm 70%; điểm thi tốt nghiệp THPT chiếm tỷ trọng 20%; điểm học lực THPT chiếm 10%.
Các điểm thành phần trên quy về thang điểm 90 điểm. Ngoài ra, điểm thưởng (tối đa 10 điểm) gồm: năng lực học tập khác (5 điểm); hoạt động xã hội, văn thể mỹ (5 điểm).
Nhà trường sẽ quy đổi điểm cho các thí sinh không dự thi ĐGNL của Đại học Quốc gia TPHCM, đồng thời, tiếp tục xem xét quy đổi điểm từ các kỳ thi đánh giá năng lực, tư duy của các cơ sở giáo dục khác.
Trường Đại học Công nghệ Thông tin xét tuyển 3 phương thức: Tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển; Xét tuyển dựa trên điểm kỳ thi ĐGNL do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức năm 2025; Xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Đặc biệt, trường dự kiến tuyển sinh khóa đầu tiên Ngành Truyền thông Đa phương tiện và Chương trình liên kết với Đại học Newcastle (Úc) ngành Kỹ thuật Máy tính.
Bên cạnh đó, trường bổ sung các tổ hợp xét tuyển có môn Tin học, nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao về nhân lực trong lĩnh vực công nghệ thông tin và chuyển đổi số.
Cụ thể các phương thức tuyển sinh gồm:
Phương thức 1: Tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển
Trường dự kiến áp dụng chính sách tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển cho 3 nhóm thí sinh sau:
- Thí sinh tuyển thẳng theo quy chế tuyển sinh của Bộ GD&ĐT
- Thí sinh giỏi, tài năng được hiệu trưởng trường THPT giới thiệu đáp ứng các tiêu chí cụ thể như học lực giỏi, hạnh kiểm tốt, và các thành tích nổi bật trong học tập.
- Thí sinh thuộc danh sách 149 trường THPT ưu tiên xét tuyển vào Đại học Quốc gia TPHCM (từ năm 2026 chỉ ưu tiên xét tuyển học sinh chuyên/ năng khiếu).
- Thí sinh đạt giải cao trong các kỳ thi uy tín (Olympic Tin học, Đường lên đỉnh Olympia, ICPC, SEA Games, ASIAD, ...)
- Thí sinh có chứng chỉ quốc tế uy tín (SAT, ACT, A level, IB) với kết quả đạt yêu cầu.
Phương thức 2: Xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi ĐGNL do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức năm 2025.
Điểm xét tuyển = Điểm thi ĐGNL + Điểm ưu tiên (nếu có)
Trong đó điểm ưu tiên bao gồm chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế (IELTS, TOEFL iBT, JLPT,…) và ưu tiên đối tượng, khu vực theo quy định của Đại học Quốc gia TPHCM và Bộ GD&ĐT. Điểm xét tuyển tính trên thang điểm 1200, tối đa là 1200 điểm.
Phương thức 3: Xét tuyển dựa trên kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Điểm xét tuyển = Điểm thi TN THPT tổ hợp môn xét tuyển + Điểm ưu tiên (nếu có)
Trong đó điểm ưu tiên bao gồm chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế (IELTS, TOEFL iBT, JLPT) và ưu tiên đối tượng, khu vực theo quy định của Bộ GD&ĐT. Điểm xét tuyển tính trên thang điểm 30, tối đa là 30 điểm.
Ngoài ra, nhà trường xét tuyển theo tiêu chí riêng đối với các chương trình liên kết: Chương trình liên kết với Đại học Birmingham City – Anh, do Đại học Birmingham City cấp bằng (Ngành Khoa học máy tính, Ngành Mạng máy tính và an toàn thông tin); Chương trình liên kết với Đại học Newcastle, Úc (dự kiến bắt đầu tuyển sinh vào năm 2025 cho ngành Kỹ thuật Hệ thống máy tính).
Trường Đại học Công nghệ Thông tin dự kiến tuyển sinh 14 ngành học, trong đó có nhiều ngành mũi nhọn như Khoa học Máy tính, Trí tuệ Nhân tạo, An toàn Thông tin và Thiết kế Vi mạch.
Dự kiến, ngoài các tổ hợp xét tuyển như năm 2024, nhà trường bổ sung một số tổ hợp mới có môn Tin học như Toán – Tiếng Anh – Tin học, Toán – Vật lý – Tin học, phù hợp với chương trình THPT mới của Bộ GD&ĐT.
Năm 2025, thực hiện chủ trương thống nhất của Đại học Quốc gia TPHCM, Trường Đại học Kinh tế – Luật (UEL) dự kiến sẽ tuyển sinh theo 3 phương thức xét tuyển, nhằm đa dạng hóa cơ hội trúng tuyển cho thí sinh.
Phương thức 1: Xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển thẳng, chiếm tối đa 20% tổng chỉ tiêu tuyển sinh của trường.
Phương thức 2: Xét tuyển bằng kết quả Kỳ thi ĐGNL của Đại học Quốc gia TPHCM năm 2025, chiếm khoảng 40 - 60% tổng chỉ tiêu tuyển sinh.
Phương thức 3: Xét tuyển bằng kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025, chiếm khoảng 30 – 50% tổng chỉ tiêu tuyển sinh.
Các tổ hợp môn xét tuyển sẽ được áp dụng đồng bộ cho tất cả các ngành/chuyên ngành và cả ba phương thức xét tuyển. Các tổ hợp bao gồm: Toán – Tiếng Anh – Ngữ văn; Toán – Tiếng Anh – Vật lý; Toán – Tiếng Anh – Tin học; Toán – Tiếng Anh – Giáo dục kinh tế và pháp luật.
Ngoài ra, nhà trường cũng đang xem xét việc bổ sung thêm tổ hợp Toán – Vật lý – Hóa học vào danh sách các tổ hợp xét tuyển sau khi có quy định tuyển sinh chính thức từ Bộ GD&ĐT và Đại học Quốc gia TPHCM.
Năm 2024, ở bậc đại học, nhà trường tuyển sinh 15 ngành học, với 23 ngành/chuyên ngành giảng dạy bằng tiếng Việt, 8 ngành/chuyên ngành giảng dạy bằng tiếng Anh.
Trường bước đầu triển khai 2 chương trình dạy và học hợp tác với doanh nghiệp (Co-operative Education) là Công nghệ tài chính (Fintech) và Hệ thống thông tin quản lý (MIS), cũng như bắt đầu tuyển sinh ngành/chuyên ngành mới là Quản lý công và Phân tích dữ liệu.
