Tăng cường sức khỏe tinh thần cho học sinh trung học cơ sở tại Hà Nội thông qua xây dựng và vận hành mô hình phòng tham vấn học đường

Đại dịch Covid-19 làm trầm trọng hơn tình trạng sức khỏe tâm thần ở trẻ em

Đại dịch Covid-19 đã bước sang năm thứ 3. Dưới sự tác động của dịch bệnh, trẻ em trên khắp thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng không thể đến trường, việc giao lưu với bạn bè và hạn chế kết nối với thầy cô đã ảnh hưởng không nhỏ đến sức khỏe tâm thần của các em.

Theo báo cáo “Tình hình Trẻ em thế giới năm 2021” của Unicef, khoảng 166 triệu trẻ vị thành niên từ 10-19 tuổi phải chung sống với rối loạn tâm thần, trong đó 86 triệu em trong độ tuổi 15-19 tuổi và 80 triệu em thuộc nhóm 10-14 tuổi. Mỗi năm, có khoảng 45.800 trẻ vị thành niên tử vong do tự tử, có nghĩa là cứ mỗi 11 phút lại có hơn 1 em qua đời vì nguyên nhân này.

Ngay cả trước khi đại dịch diễn ra, các vấn đề tâm lý khi phải đối mặt với áp lực học tập hay những vấn đề trong mối quan hệ bạn bè, thầy cô, gia đình…mà không biết cách tháo gỡ sẽ dễ khiến trẻ rơi vào trạng thái chán nản, tự ti, nghiêm trọng hơn có thể là sang chấn tâm lý, trầm cảm và tự hại bản thân mình.

Và hành động của Good Neighbors

Từ năm 2021, tổ chức Good Neighbors International (GNI) với sự tài trợ của tỉnh Gyeonggi Do (Hàn Quốc) đã triển khai dự án “Tăng cường sức khỏe tinh thần cho học sinh trung học cơ sở tại Hà Nội thông qua xây dựng và vận hành mô hình phòng tham vấn học đường” – Speak Out 2. Dự án tập trung vào mục tiêu nâng cao nhận thức về sức khỏe tinh thần cho học sinh cũng như các kỹ năng hỗ trợ sức khỏe tinh thần học sinh cho giáo viên, cha mẹ học sinh; thiết lập và hỗ trợ vận hành 04 phòng tham vấn học đường theo mô 3C - “Chuyên môn - Chuyên nghiệp - Chuyên trách” - tại trường THCS Lê Quý Đôn (Q. Hà Đông), trường THCS Minh Khai (Q.Bắc Từ Liêm), trường THCS - THPT Ban Mai (Q.Hà Đông), trường THCS Nguyễn Trường Tộ (Q.Đống Đa). 

Theo đó, phòng tham vấn học đường theo mô hình 3C là đơn vị hoạt động độc lập trong cơ sở học đường và được vận hành bởi các chuyên gia tâm lý. Mô hình này tạo điều kiện cho chuyên gia tâm lý học đường thiết lập mối quan hệ với học sinh, nhằm hỗ trợ các vấn đề liên quan tới sức khỏe tinh thần cho học sinh, cũng như trang bị những kiến thức, kỹ năng giúp các em hiểu bản thân và khám phá tiềm năng của bản thân. Từ đó, học sinh tự lựa chọn giải pháp, hành động để giải quyết khó khăn mà bản thân đang gặp phải và có năng lực đối mặt, giải quyết những vấn đề tương tự trong tương lai. 

Một số kết quả của dự án: 

04 phòng tham vấn học đường được GNI hỗ trợ thành lập và vận hành

1100 học sinh/phụ huynh học sinh được tham vấn

51 chương trình phòng ngừa được tổ chức với 4.254 học sinh và cha mẹ học sinh tham gia

58 giáo viên - 51 phụ huynh nòng cốt tham gia tập huấn/chia sẻ về phương pháp hỗ trợ học sinh

50 học sinh nòng cốt tham gia CLB Là Bạn với 10 chương trình tập huấn về kỹ năng 

08 chương trình “Một giờ hạnh phúc” đồng hành cùng cha mẹ với ~1.800 phụ huynh tham gia

01 hội thảo chia sẻ “Xây dựng và vận hành phòng tham vấn học đường” với Sở Giáo dục thành phố Hà Nội với đại diện của 30 phòng GD&Đt cùng hơn 100 trường THCS tham gia.

01 cuốn sổ tay thực hành tốt tham vấn học đường trong trường THCS được biên soạn

Chia sẻ về quá trình đồng hành, phối hợp với GNI trong suốt quá trình triển khai dự án, ông Nguyễn Khánh Chung, Hiệu trưởng Trường THCS Ban Mai cho biết: “Phòng tham vấn học đường thực sự là trái tim của một ngôi trường. Những tác động tích cực của phòng tham vấn 3C đã mang lại những hoạt động có ý nghĩa nhất cho các em học sinh, cho cả giáo viên và các bậc phụ huynh”.

Với những hiệu quả mà dự án mang tới, GNI hi vọng mô hình phòng tham vấn học đường sẽ được áp dụng tại nhiều trường tại Việt Nam, với mục tiêu cuối cùng của nền giáo dục thành công là tạo nên những con người hạnh phúc. Năm 2022, GNI sẽ tiếp tục hỗ trợ vận hành 04 phòng tham vấn học đường và thiết lập thêm 02 phòng tham vấn tại trường THCS Ngô Sĩ Liên và trường THCS Bắc Từ Liêm.