Nhằm tăng cường hơn nữa hiệu quả dạy và học, ngay từ đầu năm học mới nhiều trường đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn dạy thể nghiệm để thảo luận, góp ý, rút kinh nghiệm về triển khai phương pháp dạy học mới theo Chương trình GDPT 2018 và việc sử dụng bộ SGK lớp 6 Cánh Diều.
 |
Giao ban chuyên môn tạo cơ hội cho giáo viên học tập lẫn nhau |
Tạo cơ hội cho GV học tập lẫn nhau
Được Phòng GD&ĐT phân công thực hiện 1 tiết dạy lớp 6 thể nghiệm, tổ trưởng tổ KHXH cùng nhóm giáo viên dạy Ngữ Văn 6 của Trường THCS TT Tây Sơn đã lựa chọn bài dạy “Bài 3: Kí, tiết 31: Đọc - Hiểu văn bản Trong lòng mẹ”. Cô giáo Võ Thị Thúy Hằng dạy lớp 6A được phân công thực hiện tiết dạy. Tham dự có Hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên dạy khối 6 ở các trường THCS: Sơn Tây, Sơn Kim, Sơn Hồng, Sơn Lĩnh, Trung Phú.
Sau khi cô Võ Thị Thúy Hằng nêu mục tiêu về kiến thức, năng lực, phẩm chất của tiết học, các thầy cô giáo đưa ra ý kiến thảo luận chủ yếu xoay quanh các nội dung: Kế hoạch bài dạy, hoạt động của giáo viên, hoạt động của học sinh, nội dung ghi bảng, ứng dụng CNTT, sử dụng thiết bị và học liệu dạy học, nêu thuận lợi, khó khăn, vướng mắc về xây dựng kế hoạch giáo dục và việc triển khai dạy học lớp 6 tại các đơn vị để trao đổi, thảo luận, tháo gỡ.
Phó Phòng GD&ĐT Hương Sơn Lương Sỹ Hiệp cho biết: “Buổi giao ban chuyên môn này chính là cơ hội cho giáo viên được học tập lẫn nhau thông qua hoạt động cùng nhau xây dựng kế hoạch bài học, dự giờ, thảo luận, chia sẻ những thuận lợi, khó khăn trong quá trình dạy học, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường”.
 |
Tiết dạy thử nghiệm môn Mỹ thuật lớp 6 của thầy Nguyễn Đình Giáp (Trường THCS Sơn Tiến) |
Trường THCS Sơn Tiến tổ chức dạy thể nghiệm chuyên đề lớp 6 bộ môn Nghệ thuật (phân môn Mĩ thuật) bộ sách Cánh Diều. Tiết dạy thể nghiệm do thầy giáo Nguyễn Đình Giáp thực hiện ở lớp 6B với bài “Tạo hình cá bằng lá cây”. Qua tiết dạy thể nghiệm trên lớp, giáo viên đã tổ chức lớp học có hiệu quả, kết hợp các phương pháp và kĩ thuật dạy học vào trong giờ dạy nhằm hướng tới phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh.
Học sinh đã chủ động, tích cực hoạt động cá nhân, nhóm, mạnh dạn chia sẻ những ý kiến của cá nhân với giáo viên và bạn bè, tự tin hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau. Các em tự biết nhận xét mình và đánh giá bạn, đặc biệt rất hứng thú trong việc thực hành sáng tạo, biết vận dụng kiến thức cuộc sống vào bài học và đưa kiến thức bài học vào cuộc sống. Giáo viên chủ động, linh hoạt, bám sát lớp học, theo dõi hoạt động học của trò nhằm phát hiện kịp thời những khó khăn để hỗ trợ. Vì thế, gây hứng thú trong giờ học, giúp học sinh hiểu bài.
Sau tiết dạy thể nghiệm trên lớp dưới sự chỉ đạo và điều hành thảo luận của tổ trưởng, Ban giám hiệu, các thành viên trong tổ thảo luận rút ra được những ưu, tồn tại của tiết dạy nhằm trang bị cho bản thân, đồng nghiệp để áp dụng tốt những tiết dạy sau.
 |
Tiết dạy môn Ngữ văn 6 tại lớp 6D của thầy giáo Nguyễn Viết Hiền |
Góp phần đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá
Trường THCS Hồ Tùng Mậu tổ chức dạy thể nghiệm 2 tiết học ở lớp 6 ở môn Toán và Ngữ Văn. Ở môn Toán 6 – Bài 6 “Phép chia hết 2 số nguyên, quan hệ chia hết trong tập hợp số nguyên” (T3), được cô giáo Hồ Thị Kim Hoa lên lớp. Thầy giáo Nguyễn Viết Hiền thực hiện dạy tiết Ngữ Văn 6 – Bài 4 “Vẻ đẹp của một bài ca dao (T1) - Hoàng Tiến Tựu”.
Qua từng tiết dạy học cho thấy giáo viên thực hiện nhiệm vụ lên lớp đã có nhiều sự cố gắng, nỗ lực trong đổi mới phương pháp, hình thức dạy học và thể hiện tiết dạy một cách linh hoạt, chủ động nhằm thu hút được người học tham gia các hoạt động học tập tích cực, sôi nổi và khá hiệu quả.
Cô giáo Đặng Thị Hoa (Trường THCS Nguyễn Tuấn Thiện) đã tiến hành dạy minh họa bài: Ứng phó với tình huống nguy hiểm từ con người tại lớp 6A5 cho thấy việc sử dụng linh hoạt và hợp lý các phương pháp tổ chức các hoạt động học tập, giao nhiệm vụ cho học sinh phù hợp các em đã rất hứng thú với tiết học và tham gia thảo luận tích cực.
“Học sinh mạnh dạn trao đổi, thảo luận, hùng biện, tương tác cùng giáo viên rất tự nhiên. Đặc biệt các em rất hợp tác, giúp đỡ nhau khi thực hiện nhiệm vụ học tập. Đồng thời tại tiết thực nghiệm giáo viên đã phát hiện những khó khăn của học sinh và có biện pháp hỗ trợ kịp thời, phù hợp, hiệu quả; không có học sinh bị bỏ quên”, cô Hoa cho biết thêm.
Cô Lê Thị Thanh Huyền (Trường THCS Hồ Tùng Mậu) giáo viên cốt cán cấp huyện chia sẻ: “Buổi sinh hoạt chuyên môn rất cần thiết và hiệu quả nhằm giúp đội ngũ giáo viên tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc, những điều còn băn khoăn trong quá trình mới bắt đầu dạy học theo Chương trình GDPT 2018. Tôi hy vọng trong thời gian tiếp theo Phòng GD&ĐT tiếp tục quan tâm, chỉ đạo triển khai nhiều đợt sinh hoạt chuyên môn liên trường, cấp huyện như thế này để giúp đội ngũ giáo viên ngày càng tiếp cận Chương trình GDPT, phương pháp dạy học tích cực, hiện đại, phù hợp với xu thế hiện nay hơn”.
Thầy Hà Huy Tuấn, chuyên viên môn Toán (Phòng GD&ĐT Hương Sơn) cho biết: “Đây là dịp sinh hoạt chuyên môn nhằm tạo cơ hội cho giáo viên được học tập lẫn nhau thông qua hoạt động cùng nhau xây dựng kế hoạch bài học, dự giờ, phân tích bài học, giúp họ phát triển năng lực chuyên môn, kỹ năng giảng dạy, phát triển khả năng sáng tạo. Đồng thời, tạo cơ hội cho tất cả giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm và phát huy khả năng sáng tạo trong việc áp dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học thông qua việc dự giờ, trao đổi, thảo luận, chia sẻ, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học của nhà trường”.
