“Sân chơi” ý nghĩa để những người làm báo khẳng định chuyên môn

Nhà báo Trần Duy Văn
Nhà báo Trần Duy Văn

Riêng với các nhà báo chuyên trách và theo dõi lĩnh vực giáo dục, đây thực sự là “sân chơi” ý nghĩa để những người làm báo khẳng định chuyên môn của mình.

Qua Giải này, cũng là dịp để kết nối các nhà báo quan tâm, gắn bó hơn với sự nghiệp giáo dục, góp phần truyền tải và lan tỏa các thông điệp của ngành đến với xã hội; cổ vũ, động viên, tạo sự đồng thuận, chung tay của xã hội dành cho giáo dục.

Đối với những người làm báo, điều mong muốn lớn nhất là được đóng góp một phần trách nhiệm của mình, giúp tuyên truyền, lan tỏa các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, tôn vinh những tấm gương tiêu biểu, phản biện để góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn.

Không chỉ qua tác phẩm báo chí đầy tâm tâm huyết, các nhà báo còn có sức lan tỏa sâu rộng qua các diễn đàn, các cuộc thi, giải thưởng...

Chúng tôi mong rằng, Giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” sẽ nhận được sự ủng hộ, quan tâm nhiều hơn nữa của báo giới cả nước. Muốn làm được điều đó, Ban tổ chức Giải cần phải làm tốt hơn công tác tuyên truyền để giải thực sự có tiếng vang.

Bên cạnh các tác phẩm báo chí cổ vũ, động viên, tuyên truyền và khích lệ, cũng cần dành sự quan tâm đến những tác phẩm báo chí có tính góp ý hay phản biện mang tính xây dựng.

Có như vậy, chắc chắn ở những mùa giải tiếp theo, Ban tổ chức sẽ nhận được nhiều hơn nữa những tác phẩm báo chí đúng với tên gọi “Vì sự nghiệp Giáo dục” có chất lượng.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Ngoại trưởng Trung Quốc Vương Nghị (trái) đón tiếp Tổng thống Nga Vladimir Putin, ngày 19/5/2026.

Tổng thống Putin đã đến Trung Quốc

GD&TĐ - Tổng thống Nga Vladimir Putin đã đến Bắc Kinh trong chuyến thăm chính thức kéo dài 2 ngày theo lời mời của Chủ tịch Trung Quốc Tập Cận Bình.

Cô Phạm Nguyễn Trang Ngân và học trò Trường THPT A Lưới trong giờ học môn Vật lí. Ảnh: NVCC

Chọn môn thi tốt nghiệp THPT: Học sinh rời 'vùng an toàn'

GD&TĐ - Thực tiễn chọn môn thi tốt nghiệp THPT năm 2026 cho thấy, học sinh đang dần rời “vùng an toàn”, ưu tiên các môn gắn với định hướng nghề nghiệp và nhu cầu nhân lực tương lai, trong đó nhóm STEM ghi nhận tín hiệu khởi sắc.