Quy mô đào tạo trình độ đại học có xu hướng tăng

GD&TĐ - Theo báo cáo của Bộ GD&ĐT, quy mô đào tạo đại học chính quy, thạc sĩ, tiến sĩ có xu hướng tăng.

image001.png
Quy mô đào tạo đại học chính quy

Báo cáo nêu rõ, quy mô đào tạo đại học chính quy có xu hướng tăng nhẹ so với năm 2023; trong đó phải nói đến sự tăng đáng kể của lĩnh vực Toán và thống kê, Máy tính và công nghệ thông tin, Công nghệ kỹ thuật, Kỹ thuật, Sản xuất và chế biến, Kiến trúc và xây dựng, Nông lâm và thủy sản, Thú y (khối ngành này tăng hơn 62.000 sinh viên với tỷ lệ 10,59% so với năm 2023).

Điều này cho thấy, các cơ sở đào tạo đã quan tâm đến xu hướng phát triển bền vững, phát triển các ngành kỹ thuật, công nghệ đáp ứng nhu cầu phát triển của đất nước.

image003.png
Quy mô đào tạo thạc sĩ.

Quy mô đào tạo thạc sĩ có xu hướng tăng đều trở lại ở tất cả các khối ngành so với năm 2023; trong đó phải nói đến sự tăng mạnh nhất của khối ngành đào tạo giáo viên (tăng trên 3.300 học viên tương ứng tăng 34,79% so với năm 2023), khối ngành Kinh doanh và quản lý, Pháp luật (tăng hơn 3.200 học viên với tỷ lệ tăng 10,48% so với năm 2023),…

Khối ngành Nghệ thuật cũng có sự chuyển biến do có sự quan tâm của Bộ chủ quản, quy mô đào tạo thạc sĩ đã tăng tỷ lệ 39,12% nhưng số lượng tăng chỉ 178 học viên cao học.

image005.png
- Quy mô đào tạo tiến sĩ.

Về quy mô đào tạo tiến sĩ, Báo cáo của Bộ GD&ĐT cũng cho thấy, có sự tăng mạnh ở tất cả các khối ngành so với năm 2023; trong đó phải nói đến sự tăng mạnh nhất của khối ngành Toán và Thống kê, Máy tính và công nghệ thông tin, Công nghệ kỹ thuật, Kỹ thuật, Sản xuất và chế biến, Kiến trúc và xây dựng,… tăng 637 nghiên cứu sinh (NCS) với tỷ lệ tăng 33,32% so với năm 2023, Khối ngành Khoa học sự sống, Khoa học tự nhiên tăng 390 NCS với tỷ lệ tăng 57,52%, Khối ngành Đào tạo giáo viên tăng 350 NCS với tỷ lệ tăng 51,32%,...

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Bài thi Đánh giá năng lực học sinh tiểu học: 'Đi thi mà không phải để thi thố'

Bài thi Đánh giá năng lực học sinh tiểu học: 'Đi thi mà không phải để thi thố'

GD&TĐ - Mấy ngày hôm nay, nhiều diễn đàn của cha mẹ học sinh và giáo viên đang bàn luận khá sôi nổi về Bài thi đánh giá năng lực học sinh tiểu học (với tên gọi tắt là PSA, từ tên tiếng Anh là Primary Students’ Assessment) được tổ chức bởi Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội trong thời gian từ 17-20/4 vừa qua, với 8 ca thi trên máy tính, thu hút 3036 học sinh tiểu học từ Hà Nội và một số tỉnh, thành lân cận tham gia.