Chuyển biến trong đổi mới quản lý giáo dục, quản trị nhà trường
GD&TĐ - Ngành Giáo dục thực hiện hiệu quả đổi mới quản lý giáo dục, quản trị nhà trường theo hướng chuyên nghiệp, hiện đại, tinh gọn, hiệu quả.
Xây dựng trường tiểu học an toàn, hạnh phúc
GD&TĐ - Ngày 9/8, tại Đắk Lắk, Cục Nhà giáo (Bộ GD&ĐT) tổ chức tập huấn quản trị nhà trường xây dựng trường tiểu học an toàn, hạnh phúc.
Dấu ấn đổi mới quản lý giáo dục, quản trị nhà trường
GD&TĐ - Năm học 2023-2024, công tác quản lý giáo dục, quản trị nhà trường đổi mới; đẩy mạnh tự chủ, bảo đảm vai trò kiến tạo để phát triển giáo dục.
Chia sẻ về vai trò, trách nhiệm của hiệu trưởng trong quản trị nhà trường
GD&TĐ - Sở GD&ĐT Đồng Tháp vừa tổ chức hội thảo Vai trò, trách nhiệm của hiệu trưởng về quản trị nhà trường trong tình hình mới.
Kết quả đổi mới quản trị nhà trường
GD&TĐ - Đổi mới quản trị nhà trường theo hướng tinh gọn, hiện đại, minh bạch là một trong những nội dung được chú trọng thực hiện trong năm học 2022-2023.
Nâng cao công tác quản trị trường nội trú, bán trú
GD&TĐ - Từ ngày 29-31/3, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT) tổ chức tập huấn đợt 1 về hướng dẫn quản trị nhà trường.
Giáo dục Lào Cai lên kế hoạch chuyển đổi số giai đoạn 2022 - 2025
GD&TĐ - Sở GD&ĐT tỉnh Lào Cai đã xây dựng Kế hoạch thực hiện phong trào thi đua về chuyển đổi số trong ngành GD&ĐT Lào Cai giai đoạn 2022-2025. Theo đó, 5 mục tiêu đáng chú ý được đặt ra.
Tăng cường trang bị kỹ năng dạy học hiệu quả trong kỷ nguyên số
GD&TĐ - Trong sự kiện "Thắp lửa cùng tiến lên 2022" ngày 28/3, đã diễn ra lễ ký kết hợp tác về chương trình tập huấn trang bị kỹ năng dạy học hiệu quả trong kỷ nguyên số.
Quản trị nhà trường đáp ứng yêu cầu mới
GD&TĐ - Từ thành quả của hoạt động quản lý nhà trường có được, cần thay đổi, dịch chuyển mạnh mẽ theo hướng tự chủ nội bộ trong nhà trường, cùng nhau tự quản lý và chịu trách nhiệm giải trình khi được giao quyền tự chủ.
Đổi mới quản trị nhà trường: Những yêu cầu trong bối cảnh mới
GD&TĐ - Thực hiện Chương trình GDPT 2018 trong bối cảnh giảng dạy trực tuyến đặt ra yêu cầu lãnh đạo các nhà trường, ngành Giáo dục quan tâm hơn nữa đến đổi mới quản trị nhà trường.
Quản trị nhà trường: Cần tư duy mới
GD&TĐ - Trong tiến trình đổi mới, sự chủ động, sáng tạo của GV, HS được đề cao hơn bao giờ hết. Thực tế này đòi hỏi người đứng đầu nhà trường cần thay đổi tư duy trong quản lý, điều hành để thúc đẩy, khuyến khích thầy và trò.