Chương trình có sự tham gia giao lưu, trao đổi của hai diễn giả: PGS.TS Võ Văn Minh, Hiệu trưởng nhà trường, tác giả cuốn sách “Tâm thế người thầy trong thời đại AI: triết lý - chức nghiệp - nghiệp vụ” và ông Huỳnh Quang Thành, chuyên gia cao cấp trong lĩnh vực công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo thế hệ mới đến từ Tập đoàn FPT.
Tham dự chương trình có đại diện Phòng Văn hóa - Xã hội một số phường cùng thầy cô giáo và học sinh đến từ các trường phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
Phát biểu khai mạc, TS Đinh Thị Mỹ Hạnh, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng khẳng định, giáo dục đang đứng trước những biến chuyển mạnh mẽ của thời đại công nghệ. Trí tuệ nhân tạo giúp người học tiếp cận thông tin nhanh chóng và đa chiều, khiến vai trò truyền đạt kiến thức của người thầy không còn là trung tâm duy nhất. Tuy nhiên, đây cũng là cơ hội để người thầy khẳng định lại vị thế: từ người cung cấp tri thức trở thành người dẫn dắt hành trình học tập; từ trả lời câu hỏi chuyển sang khơi gợi tư duy, từ “dạy cái gì” sang “giúp người học trở thành ai”. Đây không chỉ là thay đổi về phương pháp mà là thay đổi về tư duy trong nghề nghiệp.
Chia sẻ về ý tưởng hình thành cuốn sách, PGS.TS Võ Văn Minh cho biết, cuốn sách được viết với tâm thế của một nhà giáo, mong muốn mang đến góc nhìn trao đổi từ trải nghiệm thực tiễn, không phải công trình nghiên cứu hàn lâm.
Theo PGS.TS Võ Văn Minh, AI là công cụ hữu ích nhưng không thể thay thế trái tim và đạo đức của người thầy. Người thầy cần giữ vai trò định hướng, giúp sinh viên biết cách sử dụng công nghệ một cách có trách nhiệm, nhân văn; đồng thời khẳng định vị thế của giáo dục trong việc bảo vệ những giá trị cốt lõi.
Việc né tránh AI là không cần thiết, thay vào đó cần có hướng dẫn phù hợp cho từng mục đích sử dụng, từng độ tuổi… giúp người học biết cách khai thác công nghệ mà vẫn duy trì giao tiếp, kết nối giữa thầy và trò.
Ông Huỳnh Quang Thành cho rằng, AI không phải là mối đe dọa mà là công cụ nâng cao giá trị tổ chức. Ông chia sẻ: Người quản lý cũng như người thầy, định hướng và dẫn dắt để nhân viên thể hiện hết khả năng của mình. Chúng ta không nên e ngại khi sử dụng AI. Quan trọng là năng lực phản biện và khả năng phân biệt đúng sai khi tiếp nhận thông tin từ AI.
Chương trình ghi nhận nhiều ý kiến từ sinh viên và giảng viên xoay quanh việc khai thác ứng dụng AI vào học tập và công việc. Sinh viên Bảo Tâm (Khoa Ngữ văn - Truyền thông) thừa nhận AI đã thay đổi thói quen giao tiếp với thầy cô, tạo ra khoảng cách vô hình. Còn sinh viên Ngô Ngọc Khánh Quỳnh đặt câu hỏi về việc có nên giới hạn độ tuổi sử dụng AI. Những trao đổi này được các diễn giả phân tích, nhấn mạnh vai trò đồng hành của người thầy, người quản lý và gia đình trong việc tạo môi trường an toàn cho người trẻ tiếp cận công nghệ.
Nhân dịp này, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng tổ chức trao giải cuộc thi “Cuốn sách tôi yêu” hưởng ứng Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam. Cuộc thi thu hút hơn 30 sản phẩm dự thi bằng hình thức infographic từ sinh viên toàn trường, thể hiện sự sáng tạo và góc nhìn cá nhân về giá trị của việc đọc.
