Vậy mà có những người trẻ dám dấn thân và tâm huyết với cái nghề không giống ai này, mang lại niềm vui và hạnh phúc đến với học trò đã và đang gặp trắc trở, khó khăn trong lĩnh vực tâm lý. Trần Thanh Tùng là một người như thế.

Nghị lực và tâm huyết

Sinh ra và lớn lên trong một gia đình có ba thế hệ công tác trong lực lượng công an nhân dân (CAND), Trần Thanh Tùng được thừa hưởng sự giáo dục và truyền thống “Vì nước quên thân, vì dân phục vụ” của gia đình. Sau khi học hết phổ thông, đầu năm 2013, anh được chọn là người đại diện cho hơn 500 thanh niên phục vụ có thời hạn trong lực lượng CAND lên tuyên thệ trước cờ trong Lễ giao quân huấn luyện do Công an TP Hà Nội tổ chức.

Sau thời gian huấn luyện, Trần Thanh Tùng được phân công công tác tại đội nghi lễ CAND và đội tham mưu thuộc Trung đoàn Cảnh sát cơ động, Công an TP Hà Nội. Từ đây, Trần Thanh Tùng gắn bó với công tác đảm bảo an ninh trật tự của Thủ đô qua những ca tuần tra kiểm soát, phòng chống tội phạm, những kỳ cuộc bảo vệ và thực hiện các nghi lễ CAND.

Trong quá trình công tác, với nhiều thành tích trong đấu tranh phòng chống tội phạm và thực hiện 6 điều Bác Hồ dạy CAND, anh là một trong số ít các chiến sĩ cùng trang lứa đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở 2 năm liền, được tặng nhiều bằng khen, giấy khen, trong đó có Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Công an.

Hoàn thành nghĩa vụ của một công dân, không ở lại ngành Công an như một số bạn bè khác, Tùng theo đuổi ước mơ trở thành một nhà Tâm lý học để giúp đỡ những mảnh đời không may mắn mà anh từng gặp. Anh học chương trình tâm lý - giáo dục tại Học viện Quản lý giáo dục.

Trong thời gian sinh viên, để bù lại những năm tháng trong quân ngũ, Tùng học tập liên tục và tranh thủ những lúc rảnh rỗi trau dồi kiến thức qua sách báo, tài liệu. Anh cũng tích cực tham gia các hoạt động và phong trào Đoàn của trường, trở thành một tấm gương sinh viên tiêu biểu của Học viện Quản lý giáo dục. Tùng tham gia thêm nhiều khóa học online về chuyên ngành tâm lý, giáo dục và phát triển kỹ năng của một số đại học danh tiếng trên thế giới như: Đại học Havard, Đại học Michigan của Hoa Kỳ, Đại học Toronto của Canada…

Gần đây, Tùng tham gia và được Đại học Toronto của Canada cấp chứng chỉ khóa học “Hiểu và quản lý căng thẳng của công việc Cảnh sát” với hy vọng sẽ góp phần trợ giúp tâm lý cho những người đồng đội năm xưa. Bên cạnh đó, Tùng còn tích cực tham gia nhiều hoạt động xã hội khác như: Nhiều lần tham gia hiến máu nhân đạo và các hoạt động thiện nguyện, giúp đỡ trẻ em nghèo, người tàn tật…

Ngoài ra, không chỉ là vận động viên luyện tập bộ môn Tán thủ, Trần Thanh Tùng còn sáng tác thơ. Thơ của anh được trưng bày trong lễ hội thơ lục bát Việt Nam và Ngày thơ Việt Nam lần thứ XVII năm 2019 đã thu hút sự chú ý của nhiều bạn đọc và người yêu thơ.

Trần Thanh Tùng và tác phẩm trong ngày Hội thơ Lục bát Việt Nam năm 2019. Ảnh: NVCC

Thắp lên tiếng cười…

Cuộc sống hiện đại với bao áp lực, lo âu, trắc trở đã khiến không ít người gặp phải vấn đề khó khăn về tâm lý trong giao tiếp, ứng xử và xử lý các tình huống trong đời sống xã hội. Những kỹ năng sống đã trở thành tối cần thiết cho tất cả mọi người, mọi lứa tuổi, nhất là đối với trẻ em. Nắm bắt và hóa giải các yếu tố đó là cả một vấn đề, đòi hỏi những kiến thức chuyên ngành cần được áp dụng một cách phù hợp và Trần Thanh Tùng đã làm tốt công việc đó.

Bằng trái tim và nhiệt huyết của mình, Trần Thanh Tùng đã tham gia đào tạo kỹ năng cho học sinh nhiều trường ở Hà Nội. Tại các lớp đào tạo kỹ năng sống cho học sinh, Tùng gợi mở các vấn đề cho trẻ em để phát huy khả năng tư duy, sáng tạo, tìm tòi và học hỏi các kỹ năng thiết yếu, kỹ năng học tập và những kỹ năng phát triển. Học mà chơi, chơi mà học, các học sinh đã yêu quý và gắn bó với thầy, từ lúc nào không biết.

Tùng tâm sự “Niềm vui của người thầy là luôn được học sinh nhận ra và chào đón”. Có lần, khi vào dạy một lớp mới học ở Trường Tiểu học Khương Mai, Tùng hỏi: “Các con đã biết thầy chưa nhỉ?” – để gợi mở cuộc nói chuyện và bài học với học sinh. Một học sinh đứng lên bảo: “Có ạ! Thầy là thầy Tùng dạy lớp anh con ở tầng 3 ạ! Anh ấy bảo thầy hay cho hoạt động, trò chơi ạ!”. Mỗi lần thầy Tùng đi qua hành lang, một học sinh nhìn thấy reo lên: “A, thầy Tùng!” cũng khiến cho học sinh của lớp nhao nhao. Cảm giác hạnh phúc ấy theo Tùng khi anh đến giảng dạy ở các trường như: Trường liên cấp Vinschool, Trường Ban Mai, Trường Tiểu học Khương Mai, Nhân Chính, Thanh Xuân Bắc, Hạ Đình…

Bên cạnh đó, Trần Thanh Tùng còn tham vấn, tư vấn và hỗ trợ tâm lý cho hàng trăm người ở nhiều nơi, với đủ các thành phần, nghề nghiệp khác nhau và can thiệp, điều trị các vấn đề về tâm lý như: Sang chấn tâm lý, stress, tự kỷ, trầm cảm… cùng nhiều vấn đề phức tạp hơn khác. Anh cũng đồng hành hỗ trợ tâm lý cho hơn 200 trường hợp, không chỉ ở Hà Nội mà còn có nhiều người ở nhiều địa phương tới nhờ anh can thiệp, giúp đỡ.

Một kỷ niệm mà Trần Thanh Tùng nhớ mãi đó là lần được phụ huynh mời can thiệp tâm lý cho con trai hơn 4 tuổi có biểu hiện hạn chế trong giao tiếp, tính nết cục cằn, lì lợm, kể cả với bố mẹ. Khi tiếp cận với em H., Tùng chưa giao tiếp được với em. Nửa tiếng trôi qua giữa tiết trời mùa đông giá lạnh, thầy mướt mồ hôi với các hoạt động và học cụ đặc biệt mà vẫn chưa thể vào trong vòng an toàn của em.

Nhận định nhiều hơn về em, Tùng cởi chiếc áo khoác đang mặc, cho em H. ngồi vào rồi chơi trò “kéo mo cau” kéo em đi khắp nhà. Bé H. ban đầu thấy lạ hơi sợ rồi tỏ ra thích thú và hưởng ứng. Thấy vậy, thầy Tùng kéo em đi 4 - 5 vòng. Cứ khi dừng lại bé H. ra hiệu cho Tùng kéo đi tiếp. Thế là thầy trò lại có thêm những thời gian vui vẻ cùng nhau. Trò chơi đó khiến cậu bé khoái chí vô cùng. Tiếng cười như nắc nẻ của bé H. khiến bố mẹ em ở ngoài phòng đang dùng điện thoại quay diễn biến tâm lý của con trào rơi nước mắt. Những tháng sau, bé H. trở lại là một cậu bé bình thường suốt ngày nói cười vui vẻ với cha mẹ và bạn bè ở trường mầm non.