Nam thanh niên bỏng giác mạc do pháo tự chế phát nổ

GD&TĐ - Theo thông tin từ bệnh viện Việt Nam - Thụy Điển (Quảng Ninh), đơn vị vừa tiếp nhận một nam thanh niên nhập viện với vết thương vùng bàn tay trái và hai mắt.

Ảnh minh họa.
Ảnh minh họa.

Theo đó, tối 5/1 Bệnh viện Việt Nam -Thụy Điển tại thành phố Uông Bí (tỉnh Quảng Ninh) tiếp nhận em T.Đ.A. (15 tuổi, ở phường Thanh Sơn, thành phố Uông Bí) nhập viện với vết thương vùng bàn tay trái và hai mắt.

Theo Bệnh viện, nguyên nhân ban đầu là do em tự chế pháo nổ dẫn đến tai nạn.

Được biết, chiều 5/1, em T.Đ.A. tự chế pháo tại nhà không may phát nổ. Vụ nổ pháo tự chế khiến em A. bị đau, chảy máu vùng bàn tay trái, đau rát vùng mặt, 2 mắt cộm, chói, chảy nước mắt. Ngay sau đó, gia đình nạn nhân đã nhanh chóng đưa em đến bệnh viện để cấp cứu.

Khi nhập viện, bệnh nhân trong tình trạng hai mắt có nhiều dị vật, bỏng giác mạc độ 1, vết thương bàn tay trái, bỏng xây xát da mặt độ 1-2. Bệnh nhân đã được các bác sĩ xử trí và đang tiếp tục theo dõi tại bệnh viện.

Trước thực trạng nhiều thanh, thiếu niên tò mò tự chế pháo, nhất là khi dịp Tết Nguyên đán đang đến gần, các bác sĩ bệnh viện Việt Nam - Thụy Điển cảnh báo, nhiều trường hợp gặp tai nạn trong quá trình bắt chước, học "chế" pháo theo các video trên mạng xã hội, trong khi chưa hiểu rõ về các chất hóa học có trong thuốc, chủ quan trước tác hại của việc sử dụng pháo nổ gây ra…

Điều này gây nguy hiểm đến tính mạng của bản thân và nguy cơ cho những người khác, song vẫn thường xảy ra. Nhà trường, gia đình cần có những biện pháp để quản lý, tuyên truyền, theo dõi chặt chẽ, giáo dục con em không tự mua vật liệu, tự chế pháo, tránh xảy đến hậu quả đáng tiếc.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Tiến sĩ Lê Đức Thuận - Trưởng phòng GD&ĐT quận Ba Đình (cũ) động viên học sinh tham dự kỳ thi học sinh giỏi TP Hà Nội năm học 2023 – 2024. Ảnh: NVCC

Gỡ điểm nghẽn thể chế: Bệ phóng để tài năng trẻ bứt phá

GD&TĐ - Xây dựng cơ chế ưu đãi đặc biệt về học bổng, khuyến khích đào tạo song bằng và đặc biệt thí điểm cho học sinh học vượt cấp, vượt lớp… theo chuyên gia giáo dục đây là bước chuyển tư duy mang tính chiến lược, thể hiện sự nhạy bén của người đứng đầu Chính phủ trước yêu cầu cấp bách về nguồn nhân lực chất lượng cao.