Môn Khoa học tự nhiên được thực hiện thế nào ở nước phát triển

GD&TĐ - Theo nhóm biên soạn chương trình môn Khoa học tự nhiên: Trên thế giới, môn Khoa học tự nhiên được gọi là môn Khoa học (Science) thay cho dạy học môn học riêng rẽ là Vật lí, Hoá học, Sinh học và Khoa học Trái Đất.

Ảnh minh họa/internet
Ảnh minh họa/internet

Mỗi nước hoặc mỗi bộ sách có cách chọn các chủ đề tích hợp và cách tích hợp đặc trưng khác nhau, nhưng tựu chung đều thể hiện các kiến thức khoa học cơ bản của 3 lĩnh vực Vật lí, Hóa học và Sinh học với các chủ đề gần gũi, thiết thực với cuộc sống hiện tại và tương lai.

Ở Singapre, học sinh được học môn Khoa học (Science) từ lớp 1 đến lớp 6 ở tiểu học (primary school) và ở THCS (lower secondary).

Những bộ sách chiếm thị phần cao ở Singapore như i-Science, My Pals are here ở cấp tiểu học và nối tiếp bộ sách này đến cấp THCS là những bộ sách mang tên như Interactive Science, Science Matters, All about Science,… của các nhà xuất bản Panpac Education, Marshall Cavendish hay Pearson Education…

Môn Khoa học của Singapore được tích hợp sâu ở tiểu học và THCS qua 5 chủ đề: Đa dạng; Chu trình; Hệ thống; Tương tác và Năng lượng.

Các chủ đề này gồm các nội dung khoa học cơ bản của 3 môn học Vật lí, Hóa học và Sinh học được tích hợp ở mức độ sâu (xuyên môn) và phân hóa thành các môn học riêng rẽ: Vật lí, Hóa học, Sinh học ở THPT (high school).

Ở Anh, một số cuốn sách giáo khoa như Checkpoint, Science Forcus, Science Success,… thường có các chủ đề về Vật lí, Hóa học và Sinh học để xen kẽ hoặc để riêng theo từng phân môn và có các chủ đề tích hợp liên môn.

Bảng: Tích hợp trong môn KHTN của một số nước

STT

Tên nước

Tên môn học ở từng cấp

Tiểu học

THCS

THPT

1

Hàn Quốc

Cuộc sống thông minh (lớp 1-2)

Khoa học (lớp 3-4)

Khoa học

Khoa học gồm: Vật lí, Hóa học, Sinh học (là môn học tự chọn)

2

Anh

Khoa học

Khoa học

Các môn Khoa học được tách riêng

3

CH Pháp

Khám phá thế giới (lớp 1-2)

Khoa học thực nghiệm và công nghệ (lớp 4-5)

KH sự sống và Khoa học Trái Đất;

Vật lí – Hóa học

Vật lí- Hóa học; KH sự sống và KH Trái Đất (lớp 10); Vật lí – Hóa học (bắt buộc); KH sự sống và KH Trái Đất (tự chọn) (lớp 11, 12 ban KH), KH (lớp 11 ban Văn và ban KT-XH)

4

Nga

Vật lí, Hóa học, Sinh học

Vật lí, Hóa học, Sinh học

5

Singapore

Khoa học

Khoa học

Vật lí, Hóa học, Sinh học (các môn học tự chọn)

6

Thụy Điển

Khoa học

Vật lí, Hóa học, Sinh học

Vật lí, Hóa học, Sinh học (các môn học tự chọn)

7

Hungari

Môi trường (lớp 1-4)

Tự nhiên (lớp 5, 6)

Tự nhiên (lớp 7, 8). Vật lí, Hóa học, Sinh học (lớp 9)

Vật lí, Hóa học, Sinh học (các môn học tự chọn)

8

Thụy Sĩ

KHTN

Vật lí, Hóa học, Sinh học (các môn học tự chọn)

9

Xứ Wales

Khoa học

Khoa học

Vật lí, Hóa học, Sinh học,... (các môn học tự chọn)

10

Hà Lan

Khoa học

Vật lí, Hóa học, Sinh học

Vật lí, Hóa học, Sinh học,... (các môn học tự chọn)

11

CHLB Đức

Khoa học

Các môn KHTN: Vật lí, Hóa học, Sinh học

Các môn KHTN: Vật lí, Hóa học và Sinh học (các môn học tự chọn)

12

Canada (CT. một số bang)

Khoa học

Khoa học

Khoa học gồm Vật lí, Hoá học, Sinh học... (Các môn học tự chọn)

13

Mỹ (CT một số bang)

Khoa học

Khoa học

Khoa học gồm Vật lí, Hóa học, Sinh học.

(Các môn học tự chọn)

Ví dụ: Nội dung sách giáo khoa môn Khoa học của một số nước được nhóm biên soạn chương trình môn Khoa học tự nhiên giới thiệu:

Bộ sách Khoa học i-Science của Singgapore

Bộ sách Khoa học i-Science của Singgapore

Bộ sách Interactive Science của Singapore

Bộ sách Interactive Science của Singapore

Sách giáo khoa môn KHTN của Ấn Độ
Sách giáo khoa môn KHTN của Ấn Độ 
Sách giáo khoa môn KHTN của Anh
Sách giáo khoa môn KHTN của Anh 

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Giáo viên tại Trường THCS Tiên Dược (Sóc Sơn, Hà Nội) tham gia chương trình tập huấn về kết nối thế hệ số. Ảnh: Đình Tuệ

Trang bị năng lực số cho giáo viên: Tổ chức lại năng lực nghề nghiệp

GD&TĐ - Khung năng lực số cho giáo viên không chỉ đơn thuần là một tập hợp các tiêu chuẩn kỹ thuật, mà còn đóng vai trò như “kim chỉ nam”, giúp đội ngũ nhà giáo xác định rõ những năng lực và kỹ năng thiết yếu để chủ động thích ứng với môi trường giáo dục số đang không ngừng biến đổi.

Kwon Jae Uk nhận bằng tại Lễ tốt nghiệp tháng 11/2025. Ảnh: HCMUSSH

Khi tiếng Việt chạm đến trái tim

GD&TĐ - Từ khát vọng khám phá đời sống đến hành trình trở thành giảng viên tiếng Việt tại khu Gangnam (Seoul, Hàn Quốc), câu chuyện của Kwon Jae Uk – thủ khoa tốt nghiệp Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) với điểm số 8,86 - là minh chứng rõ nét cho nghị lực vượt qua rào cản ngôn ngữ, bền bỉ theo đuổi tri thức và góp phần lan tỏa giá trị văn hóa Việt ra thế giới.