Gắn bó với nghề giáo đã 38 năm, TS Lê Xuân Trung - Phó Hiệu trưởng phụ trách Trường THPT Chất lượng cao Lê Lợi cùng với tập thể sư phạm nhà trường luôn tận tâm, đoàn kết và quan tâm, chăm lo cho học trò để các em được phát triển toàn diện trong một môi trường giáo dục chất lượng, tràn ngập tình yêu thương và sự tôn trọng.
Đây là lần thứ ba lãnh đạo nhà trường tiến hành đối thoại, giải đáp mọi thắc mắc của gần 1.000 học sinh về các câu hỏi liên quan đến cuộc sống học đường, giải tỏa áp lực thi cử, tư vấn hướng nghiệp cùng một số mong muốn, nguyện vọng khi sắp tới thầy trò sẽ được chuyển về trường mới xây dựng.
Nam sinh Trần Trung Hiếu đến từ lớp 10A5 đặt câu hỏi: Nếu thay đổi một điều trong môi trường học tập hoặc cuộc sống sinh hoạt ở trường để học sinh tốt đẹp ý nghĩa hơn thì thầy Hiệu trưởng muốn thay đổi điều gì?
Theo TS Lê Xuân Trung, điều đầu tiên là thầy cô phải liên tục thay đổi cách hướng dẫn học tập, biện pháp giáo dục để hấp dẫn học sinh nhất. Hai là các em cần thay đổi nhận thức, tư duy cũng như phương pháp học tập và rèn luyện. Ba là thầy cô - học sinh có mối quan hệ thân thiện, văn minh, trí tuệ để các em say mê rèn luyện và khám phá trong môi trường an toàn, hạnh phúc mỗi khi đến trường.
Em Trần Trà My - học sinh lớp 11A4 nêu thực tế, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT để xét tuyển vào đại học, một học sinh có thể sẽ phải cạnh tranh với 5-10 bạn khác nếu muốn thi đỗ, áp lực học tập ngày càng cao. Vậy thầy có cách nào làm giảm áp lực trong học tập cho học sinh?
Đồng cảm và chia sẻ về thực tế này, TS Lê Xuân Trung cho rằng, hiện nay học sinh chịu rất nhiều áp lực trong thi cử, đặc biệt mỗi mùa thi cuối cấp, thi đánh giá năng lực để lựa chọn vào các trường đại học mình yêu thích.
Để giảm áp lực cho các em thì điều đầu tiên là việc lựa chọn khối ngành, chọn trường phải phù hợp với năng lực của mình chứ không phải phụ thuộc vào mong muốn của bố mẹ, người thân. Đồng thời, học sinh cần có phương pháp học tập ở những môn học, ngành học mà mình đã chọn sao cho phù hợp. Điều đó, đòi hỏi sự nỗ lực của bản thân và thầy cô, gia đình cùng hỗ trợ.
"Ngoài việc cố gắng học tập để chinh phục ước mơ mình đã lựa chọn, các em cũng cần phân bổ thời gian giữa học tập, nghỉ ngơi, giải trí một cách hợp lý nhất. Trong đó, thầy cô luôn đồng hành để các em học mà chơi, chơi mà học" - TS Lê Xuân Trung nhắn nhủ.
Tại chương trình, đại diện học sinh đến từ lớp 12A5 nêu câu hỏi: Nhà trường sẽ có những biện pháp gì để học trò cảm thấy hạnh phúc, an toàn và được tôn trọng khi tới trường?
Lãnh đạo nhà trường đã đưa ra một nhóm các biện pháp giáo dục học sinh như: Giáo dục toàn diện, tạo ra nhiều sân chơi để các em hoàn thiện bản thân. Nhà trường liên tục kêu gọi và chỉ đạo sát sao các thầy cô không ngừng đổi mới dạy và học, làm sao để các em hứng thú với mỗi tiết học; luôn lắng nghe tiếng nói, nguyện vọng và mong muốn của học trò.
Dù có mắc khuyết điểm, sai lầm thì theo thầy Lê Xuân Trung, các thầy cô phải có cách tiếp cận, sẻ chia, cảm thông và lòng vị tha để giúp các em sửa mình. Phải làm thế nào để các em không đến trường là nhớ cồn cào và mỗi ngày đến trường là một ngày vui thì học sinh mới mong muốn được tới trường.
Bên cạnh việc trả lời những câu hỏi của học sinh, Trường THPT CLC Lê Lợi còn có các hoạt động ý nghĩa như cây mơ ước học đường, các em học sinh sẽ treo những ước mơ của mình lên cây cùng bao lời nhắn gửi, những mong muốn các em sẽ thực hiện trong thời gian tới.
Cùng với đó, nhà trường còn thiết lập bảng hành trình tương lai để các em dán mơ ước lên đó, mục tiêu trước mắt và lâu dài của mỗi cá nhân. Từ quyết tâm đỗ đại học, đỗ vào trường mình yêu cầu hay xa hơn là trở thành bộ đội, bác sĩ, kỹ sư, phi công, nhà báo, tiếp viên hàng không, thiết kế game hay võ sĩ...
"Tôi đọc ước mơ của các em rất xúc động và hạnh phúc. Ước mơ của các em rất phong phú, đa dạng, điều nó nói lên được sự thành công nhỏ của các thầy cô và nhà trường. Tôi hi vọng từ những ước mơ trên, các con phải xây dựng cho mình kế hoạch thật chi tiết, hiệu quả với sự giúp đỡ của thầy cô, nhà trường, gia đình để chinh phục ước mơ, hoài bão của mình", TS Lê Xuân Trung chia sẻ.
