Nhiều điểm thuận lợi cho thí sinh
Ông Trần Đức Minh - Giám đốc Sở GD&ĐT Bình Định - phân tích:
Dự thảo quy chế tổ chức kỳ thi THPT Quốc gia 2015 có nhiều điểm thuận lợi cho thí sinh. Cụ thể như thời gian thi lùi lại thì các em có nhiều hơn thời gian để ôn tập. Việc tổ chức một kì thi với hai mục đích sẽ giảm được chi phí cho phụ huynh, thuận tiện cho các em trong việc đi lại dự thi…
Kỳ thi THPT quốc gia sẽ được tổ chức trên cơ sở kế thừa, phát triển những ưu điểm của Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2014. Sự thay đổi về tổ chức kỳ thi quốc gia năm 2015 là khâu đột phá tích cực, đúng với tinh thần của Nghị quyết 29.
Ông Trần Đức Minh - Giám đốc Sở GD&ĐT Bình Định
Việc Bộ GD&ĐT đưa ra phương án sử dụng thang điểm 20 sẽ nhằm giúp các trường ĐH, CĐ tuyển được những thí sinh phù hợp với nguồn lực, chất lượng đào tạo, uy tín và đẳng cấp.
So với thang điểm 10, việc mở rộng thang điểm lên 20 sẽ giúp công tác chấm thi phân hóa chi tiết hơn kết quả thi của thí sinh.
Lần đầu tiên tổ chức một kỳ thi với nhiều mục đích, giải pháp nâng cao chất lượng đề thi và mở rộng thang điểm là hợp lý. Tôi tin tưởng, với lực lượng chuyên gia có năng lực hiện tại của Bộ GD&ĐT, đề thi sẽ đảm bảo vừa phù hợp với trình độ học sinh vừa đáp ứng các yêu cầu, mục đích đã đặt ra.
Tuy nhiên, bên cạnh những thuận lợi, vẫn còn một số khó khăn, vướng mắc cần được cụ thể hóa. Đó là về thời gian thi lùi lại, đối với học sinh đồng bằng, thành phố có thể sẽ dễ dàng. Nhưng ở miền núi, việc làm thế nào để có thể tiếp tục quản lý, giữ chân các em tới lớp đều đặn, ôn tập cho các em kể từ sau ngày bế giảng từ cuối tháng 5 đến đầu tháng 7 thì đó là một khoảng thời gian tương đối dài và khó khăn cho giáo viên và các nhà trường.
Theo dự thảo của Quy chế, các Sở GD&ĐT sẽ chịu trách nhiệm chính trong nhiều khâu, trong đó có việc chuẩn bị điều kiện về cơ sở vật chất cho kỳ thi. Theo tôi, công tác chuẩn bị cơ sở vật chất nên đưa đầu mối về cho trường ĐH chủ trì tổ chức cụm thi theo chỉ đạo của Bộ GD&ĐT.
Sở GD&ĐT và các cơ quan, đơn vị có liên quan sẽ cùng phối hợp với trường thực hiện. Bởi vì, việc tổ chức kỳ thi có nhiều khâu cần thực hiện đồng bộ, liên quan đến nhiều đơn vị không thuộc thẩm quyền quản lý của Sở. Chẳng hạn, khâu tổ chức in, sao đề thi lâu nay do các trường đại học làm, công tác quản lý, chuyển giao đề thi đến các điểm thi do các cơ quan an ninh phụ trách.
Thay đổi thi không gây khó cho thí sinh
Ông Mai Xuân Bá - Giám đốc Sở GD&ĐT Bình Thuận - cho biết:
Tôi đánh giá cao bản dự thảo quy chế này, thể hiện khá chi tiết, cụ thể, đáp ứng được hầu hết những mong đợi của phụ huynh, học sinh và toàn xã hội.
Tôi thấy, thời gian thi được dự kiến tổ chức vào đầu tháng 7 là phù hợp, tạo sự ổn định tâm lý cho học sinh, phụ huynh và có thêm thời gian để các em ôn tập, hệ thống hóa kiến thức, chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi. Học sinh ở miền núi, phần nhiều là con em của đồng bào dân tộc thiểu số lại càng cần thiết để chuẩn bị, ôn tập được nhiều hơn.
Tôi ủng hộ việc mở rộng thang điểm của từng môn thi từ 10 sang thang điểm 20. Điều này sẽ giúp công tác chấm thi phân hóa chi tiết hơn kết quả thi của thí sinh, hỗ trợ tốt cho công tác xét tuyển sinh của các trường ĐH, CĐ.
Những thay đổi như vậy không gây khó khăn cho học sinh học theo chương trình sách giáo khoa hiện hành, phù hợp với tinh thần của Nghị quyết 29 và là bước thay đổi có tính đột phá của công cuộc đổi mới căn bản toàn diện GD-ĐT.
Tuy nhiên cũng có một số khó khăn mà chúng tôi đã lường trước khi tổ chức kì thi theo quy chế mới như: Vấn đề đi lại, giao thông, an ninh trật tự, vệ sinh thực phẩm; học sinh hệ giáo dục thường xuyên có thể khó tốt nghiệp THPT hơn vì để thi sẽ khó hơn và các em vẫn phải thi chung đề với học sinh phổ thông.
Nhiều học sinh băn khoăn về cấu trúc và nội dung của đề thi nhưng theo thông tin tôi được biết, Bộ GD&ĐT sẽ xây dựng đề thi với định dạng tương tự đề thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2014 theo hướng đánh giá năng lực người học.
Hiện nay, nhiều trường THPT đã và đang đổi mới phương pháp dạy học, thi, kiểm tra đánh giá môn học theo hướng đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức tổng hợp, liên môn để làm bài, giải quyết các vấn đề liên quan đến thực tiễn cuộc sống.
Ngay từ đầu năm học, Sở GD&ĐT Bình Thuận đã chỉ đạo cho các trường phải thay đổi phương pháp giảng dạy theo hướng mới để học sinh được làm quen với phương pháp này.
