Lễ phát động Cuộc thi diễn ra tại Trường Tiểu học và THCS Lý Thường Kiệt, phường Văn Miếu – Quốc Tử Giám (Hà Nội). Cuộc thi do Chuyên trang Giáo dục Thủ đô - Báo Giáo dục và Thời đại và Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội (HEID) phối hợp tổ chức, dành cho học sinh trên địa bàn Thủ đô.
Phát biểu tại lễ phát động, bà Lê Thị Thu Chung – Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Lý Thường Kiệt – cho rằng, học tiếng Anh không chỉ là tiếp cận thêm một ngôn ngữ, mà còn mở ra cơ hội để học sinh tự tin kết nối với bạn bè quốc tế, đồng thời giới thiệu vẻ đẹp của con người, văn hóa và đất nước Việt Nam.
Bà Chung cho biết, nhà trường đang từng bước đưa tiếng Anh đến gần hơn với đời sống học đường, để ngôn ngữ này không chỉ hiện diện trong sách vở mà trở thành công cụ giao tiếp, trải nghiệm, sáng tạo và hội nhập.
Với cuộc thi, nhà trường không đặt nặng việc học sinh phải tạo ra những video chuyên nghiệp hay sử dụng tiếng Anh thật lưu loát. Điều quan trọng hơn là các em có cơ hội thể hiện bản thân, kể những câu chuyện đáng nhớ và lan tỏa những thông điệp tích cực từ chính môi trường học tập của mình.
“Đừng đợi đến khi giỏi tiếng Anh mới bắt đầu. Hãy bắt đầu bằng chính điều các em yêu quý, bằng một câu nói tự tin, một ý tưởng sáng tạo, một khoảnh khắc đẹp của thầy cô và bạn bè”, bà Lê Thị Thu Chung nhắn gửi học sinh.
Cuộc thi được triển khai trong bối cảnh ngành Giáo dục đẩy mạnh việc nâng cao năng lực ngoại ngữ cho học sinh. Ngày 27/10/2025, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 2371/QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025 - 2035, tầm nhìn đến năm 2045”.
Theo ông Hoàng Quang Kiên – Giám đốc Công ty Cổ phần Truyền thông Giáo dục và Thời đại (ECOMS), trong bối cảnh hội nhập quốc tế và chuyển đổi số, tiếng Anh ngày càng trở thành công cụ giúp thế hệ trẻ tiếp cận tri thức, kết nối với thế giới và phát triển năng lực cá nhân.
Cùng với đó, sự phát triển của công nghệ số và các phương tiện truyền thông đa phương tiện tạo thêm nhiều cơ hội để học sinh học tập, giao tiếp và sáng tạo. Các thiết bị, phần mềm chỉnh sửa video nếu được sử dụng phù hợp có thể trở thành công cụ để các em thể hiện ý tưởng, kể những câu chuyện có ý nghĩa và lan tỏa thông điệp tích cực.
Từ định hướng này, Cuộc thi “Global Success – Khoảnh khắc học đường năm 2026” không chỉ hướng tới đánh giá khả năng sử dụng tiếng Anh hay kỹ năng làm video, mà tạo môi trường để học sinh chủ động sáng tạo nội dung, thể hiện góc nhìn và cá tính thông qua tiếng Anh.
Các video dự thi có thể khai thác những câu chuyện gần gũi như một giờ học đáng nhớ, người thầy truyền cảm hứng, tình bạn đẹp, hoạt động tập thể hoặc những nét đẹp trong đời sống học đường.
Qua cách kể bằng tiếng Anh và thể hiện bằng tư duy sáng tạo, những câu chuyện quen thuộc có thể trở thành sản phẩm truyền thông có ý nghĩa, góp phần lan tỏa hình ảnh đẹp về học sinh và nhà trường.
Ban Tổ chức kỳ vọng, Cuộc thi góp phần khơi dậy hứng thú học tiếng Anh, tạo cơ hội để học sinh vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đồng thời phát triển năng lực sáng tạo, tư duy công nghệ và kỹ năng truyền thông số.
Thông qua việc kể những câu chuyện về thầy cô, bạn bè, mái trường và các hoạt động giáo dục, cuộc thi cũng hướng tới xây dựng môi trường học đường tích cực, nhân văn; lưu giữ những khoảnh khắc đẹp trong đời sống học sinh Thủ đô.
“Đừng ngại nếu tiếng Anh của các em chưa thật hoàn hảo, đừng ngại nếu sản phẩm đầu tiên còn nhiều điều cần hoàn thiện. Hãy bắt đầu từ những điều gần gũi nhất, cùng bạn bè lên ý tưởng, cùng thầy cô xây dựng nội dung và tạo nên những video mang dấu ấn riêng” - ông Hoàng Quang Kiên chia sẻ.
