GD&TĐ - Việc dạy một số môn văn hóa bằng tiếng Anh là bước chuyển từ học ngoại ngữ sang sử dụng ngoại ngữ để học tập tại các nhà trường.

GD&TĐ - Nhiều yêu cầu đặt ra để thúc đẩy giảng dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh, hướng đến đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

GD&TĐ - Tích hợp tiếng Anh trong giờ Ngữ văn 8, Trường THCS Tô Hiệu giúp học sinh rèn kỹ năng giao tiếp, bồi đắp tình yêu quê hương.

GD&TĐ - Sáng 15/10, Sở GD&ĐT Thanh Hóa tập huấn nâng cao năng lực cán bộ quản lý, triển khai tiếng Anh, STEM và phát triển năng lực số cho học sinh.

GD&TĐ - Khi tiếng Anh từng bước trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, chuẩn hóa năng lực người học là cơ sở theo dõi tiến bộ và định hướng lộ trình phát triển phù hợp.

GD&TĐ - Đổi mới dạy tiếng Anh ở tiểu học tại Thanh Hóa, tăng thực hành, giúp học sinh tự tin giao tiếp, thu hẹp khoảng cách ngoại ngữ.

GD&TĐ - Những giờ học Phonics cùng giáo viên nước ngoài tại Trường Tiểu học Chu Văn An giúp học sinh khối 1 bước đầu làm quen với tiếng Anh.

GD&TĐ - Bắt đầu từ bậc mầm non, Hưng Yên đang từng bước xây dựng môi trường ngoại ngữ trong trường học, hướng tới đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai.

GD&TĐ - Đa dạng hình thức giáo dục, nhiều trường tiểu học tại Hải Phòng sẵn sàng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học.

GD&TĐ - Tích hợp tiếng Anh trong môn Toán, kết hợp công nghệ số và các tình huống thực tiễn giúp học sinh chủ động khám phá kiến thức và vận dụng.

GD&TĐ - Từ những tiết học song ngữ ở các cấp học, Quảng Trị từng bước cụ thể hóa chủ trương đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

GD&TĐ - Phát triển đội ngũ giáo viên dạy một số môn học bằng tiếng Anh cần gắn năng lực ngoại ngữ với năng lực chuyên môn và lộ trình bồi dưỡng phù hợp.

GD&TĐ - Để tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, các cơ sở giáo dục vùng cao đang chủ động tìm những cách làm phù hợp với thực tế.

GD&TĐ - Hỗ trợ dạy và học bằng tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai trong trường học ở Đắk Lắk cần bắt đầu từ bồi dưỡng năng lực giáo viên.

GD&TĐ - Trường học ở Phú Thọ từng bước tạo môi trường để người học sử dụng tiếng Anh, hướng tới mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. 

GD&TĐ - Không chỉ trang bị kiến thức ngôn ngữ, nhà trường còn tạo môi trường để học sinh sử dụng tiếng Anh trong học tập và kết nối với bạn bè quốc tế.

GD&TĐ - Sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI) buộc nhiều trường đại học nhìn lại vai trò của đào tạo ngoại ngữ.

GD&TĐ - Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai cần đi cùng việc chuẩn bị đội ngũ và mở rộng môi trường sử dụng ngoại ngữ trong trường học.

GD&TĐ - Phú Thọ từng bước tạo nền tảng tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai thông qua hoạt động làm quen tiếng Anh từ bậc mầm non.

GD&TĐ - Để tiếng Anh được sử dụng như ngôn ngữ thứ hai trong trường học, việc chuẩn bị đội ngũ giáo viên, đặc biệt ở bậc mầm non là yêu cầu quan trọng.