Sáng 14/9, Trường Tiểu học và THCS Chương Dương (phường Hồng Hà, Hà Nội) tổ chức phát động Cuộc thi tìm hiểu về Di tích quốc gia đặc biệt Văn Miếu – Quốc Tử Giám kết hợp giao lưu cùng nhà văn Yên Khương – tác giả cuốn “May ở Văn Miếu” và nhà văn Lục Hường – tác giả tiểu thuyết lịch sử “Nguyên khí ngàn đời”.
Cô Hiệu trưởng Nguyễn Thị Vân Hồng cho biết, cuộc thi không đơn thuần hướng tới những bài dự thi hay giải thưởng. Điều nhà trường mong muốn là qua quá trình tự tìm hiểu, mỗi học sinh có thể “biết thêm một điều về lịch sử, hiểu thêm một giá trị của di sản và thêm yêu Hà Nội – thành phố các em đang sống và học tập”.
Các em được khuyến khích tìm hiểu về Văn Miếu – Quốc Tử Giám qua sách, báo, hình ảnh, tư liệu, qua thầy cô, cha mẹ, những chuyến tham quan thực tế và các nguồn thông tin phù hợp. Có rất nhiều cách để tìm hiểu về di tích quốc gia đặc biệt này, một cách rất thú vị là khám phá di sản qua những trang sách. Từ đó, học sinh thể hiện hiểu biết và sự sáng tạo của chính mình trong bài dự thi.
Cuốn sách trở thành chiếc cầu nối đưa những học sinh nhỏ tuổi đến gần hơn với di sản. Hai nhà văn vừa kể, vừa đọc, vừa đặt câu hỏi; học sinh giơ tay trả lời, dự đoán diễn biến câu chuyện và đặt lại những câu hỏi của chính mình. Những kiến thức về Văn Miếu – Quốc Tử Giám vì thế không xuất hiện dưới dạng những mốc lịch sử khô cứng mà được chuyển tải qua nhân vật, câu chuyện và những chi tiết gần gũi với trẻ nhỏ.
Qua hành trình của cô bé May trong cuốn "May ở Văn Miếu", các em vừa theo dõi một câu chuyện văn học, vừa từng bước khám phá không gian Văn Miếu – Quốc Tử Giám. Cùng với những chia sẻ của nhà văn Lục Hường, lịch sử và văn hóa được kể lại bằng một ngôn ngữ mềm mại, sinh động hơn với học sinh tiểu học.
Theo ông Nguyễn Mạnh Linh, Trưởng phòng Văn hóa – Xã hội phường Hồng Hà, chương trình được tổ chức thiết thực, sáng tạo, phù hợp với lứa tuổi học sinh. Ông đánh giá cao cách nhà trường kết nối giáo dục di sản, văn hóa đọc và hoạt động trải nghiệm giúp học sinh tiếp nhận kiến thức lịch sử, văn hóa một cách tự nhiên và hứng thú.
Với những học sinh lớp 1, 2, 3, có lẽ điều đáng nhớ sau buổi sáng hôm nay không phải là các em thuộc được bao nhiêu thông tin về một di tích, mà là từ một câu chuyện vừa nghe, một trang sách vừa đọc, các em muốn biết thêm về Văn Miếu – Quốc Tử Giám, muốn tìm đọc tiếp và muốn tự mình khám phá di sản. Đó chính là một cách để lịch sử và văn hóa bước vào đời sống học sinh một cách nhẹ nhàng bắt đầu từ sự tò mò, được nuôi dưỡng bằng những trang sách và lớn dần thành tình yêu đối với Hà Nội và văn hóa dân tộc.
