Ngày 8/1, tại Trường THPT Phước Long, gần 600 học sinh khối 12 đã tham gia chuyên đề: “Kỹ năng phòng tránh bạo lực tâm lý trên mạng xã hội”. Chương trình nằm trong chuỗi hoạt động tư vấn hướng nghiệp do Sở GD&ĐT TPHCM phối hợp với Báo Giáo dục & Thời đại, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành tổ chức.

Các đại biểu tham dự chương trình.

Trang bị những kỹ năng cần thiết

Phát biểu khai mạc chương trình, ông Nguyễn Anh Tú, Phó trưởng Cơ quan Thường trú Báo Giáo dục và Thời đại tại TPHCM cho biết, đẩy mạnh hoạt động hướng nghiệp, khởi nghiệp cho học sinh, chăm sóc sức khỏe tinh thần nơi học đường là một chủ trương lớn của Đảng, Chính phủ và Bộ GD&ĐT và đã được triển khai khá hiệu quả, mang lại nhiều chuyển biến tích cực trong thời gian qua trong Nhà trường.

Báo Giáo dục và Thời đại phối hợp với Sở GD&ĐT TPHCM, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành tổ chức Chương trình “Chắp cánh ước mơ” với chủ đề: Kỹ năng phòng tránh bạo lực tâm lý trên mạng xã hội nhằm tháo gỡ những rối những vấn đề tâm lý tuổi học trò trên không gian số, cũng như trang bị cho các em những kỹ năng cần thiết để ứng xử thông minh trên không gian mạng.

“Trên thực tế, từ việc ứng xử trên mạng xã hội chưa chuẩn mực, đã có không ít học sinh trung học tham gia bạo lực học đường, bị bạo hành tâm lý, thậm chí vi phạm pháp luật… Vì vậy, việc trang bị những kỹ năng cần thiết để ứng xử thông minh trên mạng xã hội sẽ góp phần giúp các em hạn chế những hiện tượng trên”, ông Nguyễn Anh Tú nhấn mạnh.

Ông Nguyễn Anh Tú phát biểu tại chương trình.

Mở đầu buổi chuyên đề, Th.S Tiêu Minh Sơn, chuyên gia tư vấn tâm lý, cho biết, theo nhiều tài liệu nghiên cứu của các tổ chức uy tín trên thế giới, tỷ lệ người dùng internet trên thế giới là 62,5%, trong khi đó tỷ lệ này ở Việt Nam là 73,1%. Với mạng xã hội, tỷ lệ người thường xuyên sử dụng trên thế giới là 58,4%, riêng Việt Nam là 78,1%.

“Nhiều học sinh có thói quen sử dụng mạng xã hội để cập nhật tin tức, thậm chí “hóng drama”. Tuy nhiên, trong quá trình sử dụng, các em lại vô tình tạo ra hoặc vướng vào một drama khác. Do chưa có đủ kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm xử lý nên các em dễ rơi vào khủng hoảng tâm lý”, Th.S Tiêu Minh Sơn chia sẻ.

Theo Th.S Tiêu Minh Sơn, trước khi đăng tải một hình ảnh, trạng thái cá nhân lên mạng xã hội, học sinh cần có kỹ năng phán xét, suy nghĩ thật kỹ trước khi đăng tải, tuyệt đối không công khai số điện thoại, tên trường, địa chỉ mail cá nhân lên mạng xã hội.

Ngoài ra, khi rơi vào tình huống bị bắt nạt trên mạng xã hội, học sinh cần bình tĩnh, xác định “nút thắt” ở đâu để tháo gỡ, bạo lực có nguyên nhân từ ai, việc gì, từ đó nhờ sự hỗ trợ từ thầy cô, ba mẹ, đơn vị chức năng để có hướng giải quyết phù hợp.

Học sinh phải biết cách bảo vệ bản thân

Cũng tại chương trình, Th.S Nguyễn Thị Huỳnh An, giảng viên bộ môn Tâm lý, Khoa Khoa học giáo dục, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành chia sẻ, có 2 dạng bạo lực tâm lý học sinh có thể gặp phải.

Thứ nhất, các em bị tấn công bằng lời nói với nội dung hạ thấp giá trị, đạo đức, phẩm hạnh cá nhân. Thứ hai là bạo lực từ hành vi, thái độ như bị người khác cấm cản, kiểm soát, buộc phải hành động theo ý muốn của người khác.

Học sinh đặt câu hỏi tại chương trình.

“Cả 2 hình thức bắt nạt nói trên, dù tiến hành trực tiếp hay trực tuyến đều gây tổn thương tinh thần đối với người bị bắt nạt. Vì vậy, học sinh cần học cách sử dụng mạng xã hội thông minh, biết lựa chọn các hội nhóm, cộng đồng mang tính tích cực với mục đích phát triển bản thân, tránh tham gia các hội nhóm tiêu cực”, Th.S Nguyễn Thị Huỳnh An bày tỏ.

Còn còn cô Vũ Thị Hồng Châu, Hiệu trưởng Trường THPT Phước Long cho biết, hiện nay các trường phổ thông gặp khó khăn khi tuyển nhân sự có chuyên môn tư vấn tâm lý học đường. Đội ngũ phụ trách tư vấn tâm lý thường là các giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm, trợ lý thanh niên và cả ban giám hiệu nhà trường.

“Theo tôi để tăng sự đồng hành với học sinh, mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình phải bền chặt. Ngoài ra, bản thân mỗi học sinh cần biết cách tự bảo vệ mình, giảm thiểu tối đa nguy cơ bị bắt nạt học đường”, cô Châu nhấn mạnh.

Ông Nguyễn Anh Tú tặng hoa cảm ơn lãnh đạo Trường THPT Phước Long và các chuyên gia.

Tại buổi cho hay, em Nguyễn Thái Duy Bình, học sinh lớp 12A7, Trường THPT Phước Long chia sẻ, ngoài nguy cơ bản thân bị bắt nạt trên mạng xã hội, những người thân xung quanh em như bạn bè, người thân cũng từng bị bắt nạt trên mạng xã hội.

“Cách phản ứng của em khi phát hiện nguy cơ bị bắt nạt trên mạng xã hội là ngưng sử dụng các ứng dụng để tránh cảm xúc lo lắng, sợ sệt, cố gắng vượt qua cảm xúc tiêu cực vào thời điểm đó, không trả lời các bình luận có nội dung tiêu cực để tránh bạo lực leo thang. Ngoài ra, em thường tránh để lộ thông tin cá nhân trên mạng xã hội”, Duy Bình cho biết.