“Thay đổi một chương trình học không tự động nâng cao được chất lượng giáo dục” – Bộ trưởng Giáo dục và Văn hóa Anies Baswedan cho biết và nói thêm rằng giáo viên và các tường học chưa được chuẩn bị tốt để áp dụng những biện pháp mới - “Chúng ta phải tập trung vào chất lượng giáo viên”
Các quan chức của chính phủ trước cho biết chương trình học 2013 do chính quyền trước đây đưa ra, đã tiếp cận với các ngôn ngữ và và khoa học tương tự như ở các nước phát triển, tuy nhiên dành thêm thời gian cho giáo dục về tôn giáo.
Chương trình này đã được triển khai tới 218 trường học trên khắp cả nước giữa những lời phàn nàn về việc đào tạo giáo viên không hợp lý và thiếu tài liệu giảng dạy.
Bà Retno Listiyarti - Người đứng đầu Liên đoàn Giáo viên Indonesia -cho biết: “Giáo viên của chúng ta có chất lượng kém. Cái mà chúng ta cần bây giờ không phải là thay đổi chương trình mà là cải thiện năng lực của giáo viên”.
Năm nay, Indonesia xếp cuối cùng trong số 40 quốc gia trên thế giới về chỉ số Pearson dựa trên sự kết hợp giữa điểm thi quốc tế và dữ liệu giáo dục.
Dịch vụ giáo dục kém từ lâu đã kìm hãm nền kinh tế Indoneisa vốn đang tăng trưởng với tốc độ thấp nhất trong vòng 5 năm.
“Nếu bạn nghĩ về bất kỳ ai đến đầu tư ở Indonesia thì tài năng của nhân lực là một vấn đề lớn” – Ông Dean Tong, giám đốc quản lý tập đoàn Boston Consulting, nói.
Năm 2014, tập đoàn này cho biết Indonesia đã đối mặt với việc thiếu nhân tài ví dụ như quản lý tầm trung và các kỹ sư.
“Việc cải thiện tài năng của nhân công đang rất cấp bách. - Ông Tong nói – Chúng ta đã quá muộn rồi”.
