Hà Nội thực hiện nhiều giải pháp nhằm chăm sóc sức khỏe cho học sinh

GD&TĐ - UBND TP Hà Nội vừa ban hành kế hoạch triển khai công tác Y tế trường học năm học 2019-2020 trên đia bàn thành phố Hà Nội.

Ảnh minh họa
Ảnh minh họa

Mục tiêu của kế hoạch nhằm tiếp tục củng cố nhân lực và cơ sở vật chất cho công tác y tế trường học. Nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc sức khỏe cho học sinh. Phát hiện sớm, điều trị kịp thời và dự phòng các bệnh thường gặp cho học sinh.

Thực hiện việc giám sát, phát hiện sớm dịch bệnh trong trường học và các cơ sở giáo dục để xử lí kịp thời, triệt để. Kiểm tra, giám sát công tác an toàn VSTP, không để xảy ra ngộ độc thực phẩm trong trường học và các cơ sở giáo dục.

UBND TP Hà Nội giao Sở GD&ĐT Hà Nội chỉ đạo việc củng cố và tăng cường hoạt động của Ban chăm sóc sức khỏe học sinh tại trường học. Phối hợp với Sở Nội vụ hướng dẫn các quận, huyện, thị xã, bố trí nhân lực phụ trách công tác y tế học đường theo quy định. Đảm bảo chế độ và tạo điều kiện làm việc thuận lợi để cán bộ y tế trường học thực hiện tốt nhiệm vụ.

Chỉ đạo triển khai các nội dung chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh. Đặc biệt chú ý thực hiện nghiêm túc công tác phòng chống dịch bệnh và tiêm chủng trong nhà trường theo hướng dẫn của ngành Y tế. Đưa y tế trường học vào các chỉ tiêu thi đua của ngành.

Tổ chức các hoạt động tuyên truyền giáo dục sức khỏe cho học sinh thông qua các hoạt động giảng dạy chính khóa, ngoại khóa. Sắp xếp lịch học tập vui chơi giải trí, luyện tập thể thao hợp lí, hợp vệ sinh, phù hợp với sức khỏe, độ tuổi và giới tính...

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Sản phẩm STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của Cụm chuyên môn cấp tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT Hưng Yên).

Đánh thức di sản 'xứ nhãn' bằng công nghệ

GD&TĐ - Từ những vật liệu tái chế quen thuộc kết hợp với công nghệ hiện đại, dự án STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của học sinh Cụm chuyên môn tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên) đã mở ra cách tiếp cận mới.