Nếu phụ huynh có nhu cầu, trẻ có thể tham gia vào trung tâm chăm sóc đặc biệt cung cấp giáo dục dựa trên trò chơi. Đây cũng được gọi là trường mầm non. Trường mầm non nhằm chuẩn bị cho trẻ em đi học tiểu học, bắt đầu từ 4 tuổi (nhóm 1) và để giúp trẻ em có nguy cơ chậm phát triển ngôn ngữ bắt kịp các bạn cùng lứa tuổi.
Chi phí
Tất cả trẻ em ở Amsterdam trong độ tuổi từ 2 - 4 được học trường mầm non 16 giờ mỗi tuần. Phụ huynh phải trả một khoản đóng góp phụ thuộc vào thu nhập. Họ có thể đăng ký trợ cấp chăm sóc trẻ em (kinderopvangtoeslag) quabelastingdienst.nl/toeslagen (sử dụng DigiD). Tùy thuộc vào thu nhập của phụ huynh, họ sẽ nhận được một khoản hỗ trợ từ 33% - 96% của mức học phí mẫu giáo theo giờ. Nếu không được hưởng trợ cấp chăm sóc trẻ em, chính quyền thành phố sẽ trả khoản bồi thường bên cạnh khoản đóng góp phụ thuộc vào thu nhập của mỗi gia đình.
Những chính sách đặc biệt
Tại Hà Lan, không có chương trình giảng dạy quốc gia được quy định như vậy trong việc cung cấp dịch vụ chăm sóc trẻ em, nhưng các nhà cung cấp có nghĩa vụ đưa ra chính sách về cơ hội học tập và phát triển của trẻ em, với sự tham vấn của ủy ban phụ huynh. Chính sách phải bao gồm tầm nhìn về tương tác và chăm sóc trẻ em. Các sáng kiến khác nhau ở Hà Lan liên quan đến khung chính sách phát triển trẻ em nhằm mục đích chủ yếu là giám sát việc thực hiện các kế hoạch chính sách phát triển trẻ em.
Các kế hoạch này đề ra chính sách liên quan đến: Các phương pháp được sử dụng, phân bố tuổi trong các nhóm; cách thức bảo đảm an ninh của trẻ em; cách trẻ em được dạy về các quy tắc và giá trị xã hội; các cơ hội để hoạt động và vui chơi bên ngoài phòng nhóm; loại hỗ trợ dành cho những người chăm sóc trẻ em chuyên nghiệp.
Trẻ em tham gia chương trình giáo dục mầm non phải học ít nhất bốn ngày/tuần. Từ 4 tuổi, trẻ em có thể tiếp tục đi học ở các trường tiểu học, nơi áp dụng các mục tiêu của chương trình giáo dục quốc gia. Ở Hà Lan, độ tuổi đi học bắt buộc là 5 tuổi. Tiếng Hà Lan là ngôn ngữ giao tiếp chính trong trường học. Các ngôn ngữ khác (tiếng Frisian) cũng được dạy trong các trường mầm non nhưng không phổ biến.
Để bảo đảm tính liên tục của việc học, lý tưởng nhất là trẻ em đã tham gia chương trình giáo dục mầm non khi 4 tuổi sau đó học tiểu học. Việc học liên tục cũng phụ thuộc vào chính quyền thành phố, các nhóm chơi, nhà trẻ và trường học đưa ra các thỏa thuận về giáo dục mầm non.
Phương pháp và tài liệu giảng dạy
Có nhiều chương trình khác nhau cho giáo dục mầm non ở Hà Lan. Một số chương trình được sử dụng chung trên khắp đất nước. Các chương trình thường được thực hiện tại các nhà trẻ, nhóm chơi hoặc trường tiểu học (năm 1 và 2). Đây được gọi là các chương trình dựa trên trung tâm. Ngược lại, các chương trình tại nhà được cung cấp trong môi trường gia đình của trẻ, thường là bởi các tình nguyện viên có kiến thức về nuôi dạy trẻ để thúc đẩy sự phát triển của trẻ. Opstapje là một ví dụ về chương trình tại nhà của Hà Lan dành cho trẻ mầm non.
Một số chương trình giáo dục mầm non chỉ tập trung vào một lĩnh vực phát triển, thường là ngôn ngữ (các chương trình hẹp). Các chương trình rộng rãi giải quyết nhiều lĩnh vực phát triển và yêu cầu sự tham gia tích cực của phụ huynh. Hai tổ chức ở Hà Lan được ủy quyền công nhận các chương trình giáo dục mầm non: Erkenningscommissie Interventies (Ủy ban NJI công nhận các chương trình can thiệp cho trẻ em, trang web chỉ có bằng tiếng Hà Lan) và Panel Welzijn en Ontwikkelingsstimulering (hội đồng về phúc lợi và kích thích phát triển).
Các chương trình phải đáp ứng các điều kiện nghiêm ngặt để được quốc gia công nhận. Cho đến nay, chỉ 5 chương trình được công nhận trên toàn quốc, đó là Piramide, Kaleidoscoop, Startblokken/Basisontwikkeling, KO Totaal và Reggio Emilia approach Sporen.
