Sự mở đầu của một giai đoạn mới

(GD&TĐ) - Sau 5 năm triển khai cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, dù đời sống của nhà giáo còn khó khăn song với lòng yêu nghề, yêu người, đội ngũ nhà giáo cả nước vẫn toàn tâm, toàn ý phục vụ sự nghiệp trồng người, được nhân dân và HS tin yêu, quý trọng… Đó là những tấm gương nhà giáo ngời sáng cả cốt cách và tâm hồn, luôn giữ gìn và phát huy những phẩm chất cao đẹp của Nhà giáo Việt Nam.

Quang cảnh hội nghị

Chiều 19/7, tại TP Đà Lạt, Bộ GD&ĐT cùng Công đoàn Giáo dục Việt Nam (CĐ GDVN) tổ chức Hội nghị tổng kết 5 năm thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”.

Dự hội nghị có ông Lương Ngọc Toản - Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam; ông Nguyễn Mậu Bành - Phó Chủ tịch Hội Cựu giáo chức Việt Nam. Về phía Bộ GD&ĐT có: GS Phạm Vũ Luận - Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng; Các Thứ trưởng: TS Nguyễn Vinh Hiển, TS Nguyễn Thị Nghĩa, PGS.TS Trần Quang Quý, PGS.TS Phạm Mạnh Hùng, PGS.TS Trần Công Phong - Chủ tịch CĐ GDVN cùng lãnh đạo các đơn vị thuộc Bộ GD&ĐT...

Sáng ngời những tấm gương

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận phát biểu tại hội nghị

Cuộc vận động sau 5 năm triển khai đã đến với toàn thể cán bộ, GV và HS, các bậc cha mẹ HS. Đã tạo nên nhận thức sâu sắc nội dung và ý nghĩa về “tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” của mỗi thầy cô giáo trong các hoạt động GD. Cuộc vận động đã được đông đảo cán bộ, GV, HS và phụ huynh nhiệt tình ủng hộ và tích cực triển khai thực hiện

Theo CĐ GDVN, tuy đời sống nhà giáo vẫn còn khó khăn, thiếu thốn song với lòng yêu nghề, yêu người, đội ngũ nhà giáo cả nước vẫn toàn tâm, toàn ý phục vụ sự nghiệp trồng người, được nhân dân và HS tin yêu, quý trọng.

Thời gian qua đã có nhiều tấm gương nhà giáo sẵn sàng hy sinh quyền lợi bản thân, hiến đất xây trường vì lợi ích chung của ngành. Nhiều nhà giáo đã dành tuổi thanh xuân của mình phục vụ sự nghiệp GD miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới, hải đảo. Nhà giáo tự nguyện tổ chức bồi dưỡng, phụ đạo cho HS mà không thu tiền, vận động HS bỏ học ra lớp, giúp HS có hoàn cảnh khó khăn bằng nguồn lương của mình, góp phần giảm tỷ lệ HS bỏ học…

Điển hình là các các tấm gương: Cô giáo Mai Xuân (Bình Định) tình nguyện lên dạy chữ cho con em đồng bào dân tộc vùng cao xã An Toàn (An Lão) hơn 10 năm qua; Thầy giáo Lê Công Diễn (xã Tân An, Tân Kỳ, Nghệ An) 2 lần hiến 12 ngàn m2 đất để xây trường; Cô giáo Kpă H’Dup (thị trấn Nhơn Hòa, huyện Chư Păh, Gia Lai) đã hiến đất và vay tiền để xây dựng lớp học, đón HS về dạy… Như ngành GD Hà Nội hiện có 6.071 GV đã nhận đỡ đầu cho 10.410 HS có hoàn cảnh khó khăn với số tiền trên 1,2 tỉ đồng.

Cô giáo Nguyễn Thị Hương và cô giáo Trần Thị Lan (Thái Bình) đã giúp trẻ bị nhiễm HIV được đi học. Cô giáo Lê Thị Hoài (Thái Bình) dù 13 năm mắc bệnh ung thư nằm trên giường bệnh nhưng vẫn dạy học cho các bệnh nhân cùng phòng… Thầy giáo Đào Thanh Hương (Thanh Hóa) mang di chứng chất độc màu da cam, thiếu 2 bàn chân và 1 bàn tay nhưng đã 5 năm liền đều là GV dạy giỏi, là gương mặt trẻ của tỉnh Thanh Hóa với 50 lần được khen thưởng… “Đó là những tấm gương nhà giáo ngời sáng cả cốt cách và tâm hồn, luôn giữ gìn và phát huy những phẩm chất cao đẹp của nhà giáo Việt Nam…” – PGS.TS Trần Công Phong khẳng định..

Ông Trần Công Phong, Chủ tịch CĐ GDVN phát biểu tại hội nghị

Tại hội nghị, bà Trần Thị Yến - Phó GĐ Sở GD&ĐT Bà Rịa - Vũng Tàu cho biết: “Từ nhiều năm học trước, các nhà trường, đơn vị GD đã rất quen thuộc với khẩu hiệu “Thầy cô giáo là tấm gương sáng cho HS noi theo”. Từ năm học 2007 - 2008, nhà giáo càng phấn khởi hơn khi có cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”. Nhà giáo luôn được xã hội tôn vinh, được sự quan tâm của các ngành, các cấp vì vậy thầy cô giáo phải thật sự là tấm gương cho HS noi theo. Để người thầy có được sự sang trọng, chẳng có bí quyết nào cả mà là sự thật được tỏa sáng từ lương tâm, đạo đức người thầy thông qua từng tiết dạy, từng biểu hiện ứng xử trong cuộc sống…”.

Không ngừng tự học và sáng tạo

Bà Trần Thị Yến, Phó GĐ sở GD&ĐT Bà Rịa - Vũng Tàu phát biểu tham luận tại hội nghị

Theo PGS.TS Trần Công Phong, từ khi triển khai cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” đã tạo nên sự chuyển biến trong tinh thần tự học, sáng tạo của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và người lao động.

Tính đến năm học 2012 - 2013, cả nước có tỷ lệ GV có trình độ đạt chuẩn trở lên khá cao. Như ở bậc học MN là 92,89%; TH là 99,46%; THCS 98,48%; THPT 99,14%; TCCN có trình độ từ CĐ trở lên là 97,16%; GV trường CĐ có trình độ thạc sĩ là 35,87%, tiến sĩ 2,6%; GV trong các trường ĐH có trình độ thạc sĩ là 46,24%, tiến sĩ 14,27%. So với năm học 2007 - 2008 toàn ngành có thêm 3.676 nhà giáo có trình độ tiến sĩ, 20.784 nhà giáo có trình độ thạc sĩ…

Từ khi cuộc vận động được triển khai, tính sáng tạo của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và người lao động tiếp tục được phát huy và đạt được những thành quả đáng khích lệ. Trong 5 năm qua toàn ngành có 544.771 sáng kiến kinh nghiệm, trong đó có 43.995 sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh, cấp bộ; 438 bằng lao động sáng tạo; 190.981 đề tài nghiên cứu khoa học, sáng kiến cải tiến kỹ thuật được áp dụng vào thực tế, trong đó có hơn 46 ngàn đề tài khoa học cấp bộ và tương đương trở lên; 130 công trình, đề tài khoa học đạt giải thưởng sáng tạo Khoa học công nghệ VN với giá trị làm lợi hàng chục tỉ đồng…

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận khen thưởng cho các cá nhân và tập thể có thành tích trong cuộc vận động

Chia sẻ về những kết quả tích cực của cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, ông Nguyễn Xuân Ngọc - GĐ Sở GD&ĐT Lâm Đồng - cho biết: Dù khó khăn nhưng nhiều nhà giáo đã ý thức được việc tự học để chuẩn hóa trình độ chuyên môn, nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ, tiếng dân tộc của đội ngũ nhà giáo. 5 năm qua toàn ngành có trên 1.500 cán bộ, GV tham gia học tập đạt chuẩn, 2.700 cán bộ, GV tham gia học tập vượt chuẩn. Ngành GD Lâm Đồng hiện có 15.237 nhà giáo trực tiếp đứng lớp và có 1.335 cán bộ quản lý. Trong đó số GV trên chuẩn bậc học MN là 39,2%, bậc TH 69,4%, THCS là 60,4%; THPT 4,84%...

Còn bà Trần Thị Yến khẳng định: Sức lan tỏa mạnh mẽ và hiệu quả rõ rệt của cuộc vận động đã tạo sự chuyển biến tích cực trong đội ngũ cán bộ, GV. Từ đó tự nâng cao bản lĩnh chính trị, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, có ý thức tổ chức kỷ luật, có trách nhiệm trong công tác… nêu cao tinh thần đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp, yêu nghề, yêu thương HS… Có thể khẳng định cuộc vận động có tác động to lớn, giúp cho sự nghiệp GD&ĐT những năm qua có bước chuyển biến căn bản về chất và lượng, góp phần nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ…
             
Phát biểu tại hội nghị, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận đánh giá cao những nỗ lực của ngành cũng như đội ngũ nhà giáo trong thực hiện cuộc vận động. Theo Bộ trưởng, thời gian qua cuộc vận động được chuẩn bị kỹ, phát động, tổ chức xây dựng kế hoạch đồng bộ liên tục và được triển khai mạnh mẽ. Nhiều địa phương, cơ sở GD có cách tổ chức triển khai tốt, sáng tạo có hiệu quả. Có nhiều tấm gương sáng của các nhà giáo và cán bộ quản lý được xã hội ghi nhận. Thành công cuộc vận động đã góp phần làm nên chuyển biến tích cực, đẩy lùi tiêu cực trong ngành GD. Góp phần làm cho phong trào thi đua Xây dựng THTT-HSTC có kết quả tốt…

Bộ trưởng nhấn mạnh, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” là sự mở đầu của giai đoạn mới nhằm triển khai các hoạt động nâng cao chất lượng GD&ĐT và nâng cao phẩm chất đạo đức, năng lực chuyên môn trong đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý GD trong thời gian tới. Bộ trưởng mong muốn toàn ngành quyết tâm cao, đặc biệt là đội ngũ thầy cô giáo và cán bộ quản lý có nhiều sáng tạo để tiến tới thực hiện thành công đổi mới căn bản toàn diện GD&ĐT.

Nguyễn Quốc Ngữ