Cựu Chủ tịch Ủy ban MTTQ một phường ở Thái Bình sử dụng bằng giả

GD&TĐ - Cựu Chủ tịch Ủy ban MTTQ phường Trần Lãm (TP. Thái Bình) bị khởi tố về hành vi sử dụng bằng tốt nghiệp THPT giả. Trước đó, ông này đã dùng tấm bằng giả trên để bổ sung hồ sơ ứng cử Ban chấp hành Đảng bộ phường.

Ngày 5/5, Cơ quan An ninh điều tra Công an tỉnh Thái Bình cho biết, đơn vị vừa ra quyết định khởi tố bị can Đoàn Đình Thanh (SN 1962), trú phường Trần Lãm (TP. Thái Bình) về tội Sử dụng tài liệu giả của cơ quan, tổ chức quy định theo Điều 341 Bộ luật hình sự năm 2015.

Theo đó, đầu năm 2022, Cơ quan An ninh điều tra Công an tỉnh Thái Bình nhận được đơn thư của người dân tố giác việc bị can Đoàn Đình Thanh, khi ấy đang là Chủ tịch Ủy ban MTTQ phường Trần Lãm cùng một số cán bộ phường này có dấu hiệu sử dụng bằng cấp giả.

Nhận được tin tố giác của người dân, lực lượng chức năng xác minh, kết quả điều tra ban đầu cho thấy, bị can Đoàn Đình Thanh đã có hành vi sử dụng bằng Tốt nghiệp THPT giả.

Cụ thể, vào tháng 2/2020, ông Đoàn Đình Thanh đã sử dụng bản gốc bằng Tốt nghiệp THPT hệ bổ túc ghi là Sở GD-ĐT Thái Bình cấp (đã được xác định là bằng giả) để sao y chứng thực tại UBND phường Trần Lãm.

Sau đó, Đoàn Đình Thanh đã sử dụng bản sao chứng thực bằng tốt nghiệp THPT hệ bổ túc giả trên để bổ sung vào hồ sơ ứng cử Ban chấp hành Đảng bộ phường Trần Lãm nhiệm kỳ 2020 - 2025, nộp cho Ban Tổ chức Thành ủy Thái Bình (thông qua Văn phòng Đảng ủy phường Trần Lãm).

Hiện, vụ việc tiếp tục được Cơ quan An ninh điều tra Công an tỉnh Thái Bình điều tra, xác minh.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Ảnh minh họa INT.

Phát huy học liệu số

GD&TĐ - Bám sát yêu cầu phát triển của giáo dục trong kỷ nguyên số, thời gian qua, Bộ GD&ĐT từng bước hoàn thiện hệ thống cơ chế, chính sách, tạo nền tảng pháp lý đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ trong giáo dục.

Học sinh Trường THPT Chuyên Lê Khiết (Quảng Ngãi) trong giờ thực hành môn Vật lý. Ảnh minh họa: INT

Giáo dục và đào tạo: Trụ cột phát triển trong kỷ nguyên mới

GD&TĐ - Hướng tới Đại hội XIV của Đảng, nhiều ý kiến chuyên gia nhấn mạnh yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, coi phát triển con người và tri thức là nền tảng để Việt Nam bứt phá, hội nhập và phát triển bền vững đến năm 2045.