“Góc Tiếng Anh” tại thư viện Trường Tiểu học Thuận Kiều. Ảnh: MA

Mở không gian giúp học sinh tự tin dùng tiếng Anh

GD&TĐ - Không chỉ dừng lại ở việc giảng dạy trong lớp học, nhiều trường học tại TPHCM đang chủ động mở rộng môi trường sử dụng tiếng Anh sang các lĩnh vực khác như truyền thông, hoạt động ngoại khóa và giao lưu quốc tế.

Phòng học kỹ năng công dân số tại Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Sài Gòn). Ảnh: MA

Trường học chuyển mình trong kỷ nguyên số

GD&TĐ - Năm học 2025 - 2026 đánh dấu bước chuyển mạnh mẽ của ngành Giáo dục TPHCM, khi chuyển đổi số không còn dừng ở định hướng, mà đã hiện diện rõ nét trong từng nhà trường, lớp học.

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) tham gia chế tạo và khảo sát linh kiện bán dẫn trong phòng thí nghiệm. Ảnh: UET

Nền tảng để bứt phá

GD&TĐ - Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (Nghị quyết 71) được kỳ vọng tạo bước đột phá về tư duy, thể chế và đầu tư cho giáo dục, đặc biệt giáo dục đại học.

Giờ học Tin học ở Trường THCS Sơn Điện.

Đưa lớp học vùng cao vào không gian số

GD&TĐ - Tại các xã vùng cao, biên giới của tỉnh Thanh Hóa, nhiều nhà trường đã chủ động tập huấn, hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ vào dạy học.

Cô Vũ Ngọc Lan luôn chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Ảnh: NVCC

Bồi dưỡng nhà giáo trở thành 'công dân số'

GD&TĐ - Bồi dưỡng kỹ năng số không chỉ là yêu cầu công nghệ mà là điều kiện để thực hiện chuyển đổi số giáo dục theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục (Nghị quyết 71).

Điểm trường thôn thuộc Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Chu Văn An (xã Trà Tập, TP Đà Nẵng) được trang bị tivi thông minh phục vụ dạy học từ nguồn xã hội hóa. Ảnh: NTCC

Vượt rào cản hạ tầng, chạm tới tri thức số

GD&TĐ - Từ nguồn xã hội hóa, nhiều trường học vùng khó đã đầu tư hạ tầng công nghệ như tivi, máy chiếu, điện năng lượng mặt trời… tạo điều kiện để giáo viên ứng dụng công nghệ trong dạy học và từng bước nâng cao kỹ năng số.