Học sinh lớp Một, Trường Tiểu học Lê Lai (quận Hải Châu, TP Đà Nẵng) có 3 ngày để làm quen với để chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học. Các em được được giáo viên sắp xếp vị trí chỗ ngồi; dẫn đi tham quan trường, nhất là các khu vực nhà vệ sinh, phòng y tế, khu sân chơi…
Những ngày tiếp theo, giáo viên chủ nhiệm sẽ kiểm tra sách giáo khoa, đồ dùng học tập, tập vở của từng em, hướng dẫn tư thế ngồi viết, cầm bút, nhắc nhở giờ giấc, nền nếp đến trường khi chính thức bước vào năm học mới.
Các trường tiểu học đều tổ chức trang trí lớp học, cổng chào; tổ chức một số hoạt động vui vẻ, thú vị như văn nghệ, ảo thuật trong ngày đầu tiên học sinh đến trường.
Trường Tiểu học Hoa Lư (quận Thanh Khê, TP Đà Nẵng) dành một buổi riêng để đón học sinh lớp Một vào trường. Nhà trường bố trí một khu vực để cha mẹ cùng tham gia cổ vũ, sinh hoạt với các con. Những rụt rè, bỡ ngỡ của những cô cậu học trò lần đầu tiên bước chân vào ngôi trường tiểu học đã dần thay thế bằng những khuôn mặt rạng rỡ khi xem các tiết mục biểu diễn ảo thuật, văn nghệ, trò chơi tương tác…
Cô giáo Huỳnh Thị Thanh Tình, Hiệu trưởng nhà trường giới thiệu ngắn gọn: “Từ hôm nay, các con đã trở thành học sinh lớp 1, sẽ cùng nhau học tập, cùng nhau vui chơi dưới mái trường Tiểu học Hoa Lư. Mỗi ngày đến trường là một ngày vui, các con sẽ được đón nhận những tình cảm yêu thương, những bài học hay, bổ ích mà thầy cô dành cho các con, các cô giáo sẽ là người mẹ thứ hai dìu dắt con, dạy dỗ con khôn lớn trưởng thành. Mong rằng các con hãy cố gắng học tập để trở thành con ngoan, trò giỏi”.
Trong chia sẻ với phụ huynh có con vào lớp Một, Ban giám hiệu Trường Tiểu học Hoa Lư cho biết: Khi bước vào lớp Một, các bé phải thay đổi một số thói quen so với môi trường mẫu giáo. Cha mẹ cũng phải trò chuyện để các bé biết khi trở thành học sinh lớp Một, bên cạnh nhiều điều thú vị thì sẽ phải quen với việc đi học đúng giờ, ở trường phải học cách tự lập từ bữa ăn, giấc ngủ cho đến chuyện vệ sinh…
Chính vì vậy, trong thời gian đầu con bước vào lớp Một, phụ huynh hãy kiên nhẫn lắng nghe, khơi gợi để con kể chuyện trường, chuyện lớp, tìm hiểu con sợ gì, thích gì để có thể hỗ trợ kịp thời.
Đồng thời, hướng dẫn con tự chăm lo cho bản thân như tự ăn, lấy nước uống, tự mặc áo quần đồng phục, lấy và xếp đồ dùng học tập vào cặp, tập cho con đi ngủ sớm, thức dậy sớm hơn. Ngoài ra, phụ huynh cần dành thời gian tập cho trẻ kỹ năng giao tiếp thể hiện khi cần người lớn hỗ trợ nhu cầu cá nhân như vệ sinh, khát nước, đau ốm.
