3 người đàn ông nguy kịch do bị ong đốt

GD&TĐ - 3 người đàn ông ở Phú Thọ bị ong đốt nhiều vào vùng mặt, đầu và thân mình, sau thời gian ngắn, họ rơi vào tình trạng nguy kịch.

Một trong các bệnh nhân bị ong đốt được bác sĩ thăm khám. (Ảnh: BVCC)
Một trong các bệnh nhân bị ong đốt được bác sĩ thăm khám. (Ảnh: BVCC)

Ngày 3/7, thông tin từ Bệnh viện đa khoa Hùng Vương, tỉnh Phú Thọ, bệnh viện đã tiếp nhận cấp cứu ban đầu với 3 bệnh nhân trên.

Thời điểm vào viện, các bệnh nhân bị ong đốt khoảng 30 phút.

Khu vực đốt là đầu, mặt và thân mình, không rõ loại ong.

Lúc này, các bệnh nhân khó thở, nhịp thở nhanh, nông; da niêm mạc kém hồng.

Bác sĩ cấp cứu chẩn đoán ban đầu xác định phản vệ mức độ nặng do ong đốt giờ thứ nhất.

Các bác sĩ đã xử trí, tiêm adrenalin 1mg 1/2 ống tiêm bắp, chống dị ứng, truyền dịch, giảm đau, thở oxy.

Sau khoảng 10 phút, bệnh nhân đỡ khó thở, các chỉ số sinh tồn ổn định dần về bình thường.

Theo các bác sĩ, khi bị ong đốt, người bệnh sẽ đối diện với 3 nguy cơ nguy hiểm đến tính mạng. Đó là sốc phản vệ do nọc độc của ong; biến chứng suy đa tạng do nọc độc của ong (hay gặp nhất là suy thận cấp, suy gan cấp, rối loạn đông máu) và nhiễm trùng do vi khuẩn xâm nhập qua vết đốt của ong (nguy hiểm nhất là vi khuẩn uốn ván).

Các bác sĩ khuyến cáo, ngay khi phát hiện người bị ong đốt, cần nhanh chóng di chuyển nạn nhân tới khu vực an toàn. Tránh để bị ong đốt nhiều nốt hơn.

Tuyệt đối không được nặn bóp vết ong đốt. Bởi, việc làm này sẽ giải phóng nọc độc của ong.

Sau đó, cần nhanh chóng đưa nạn nhân tới cơ sở y tế gần nhất để được thăm khám và hướng dẫn xử trí đúng.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Học sinh Trường Tiểu học Chu Văn An (Đại Thanh, Hà Nội) trình bày ý kiến trong tiết học. Ảnh: NTCC

Nghị quyết 71 và bước ngoặt chiến lược: Nhà giáo, CBQL giáo dục - trung tâm của đổi mới

GD&TĐ - Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, đổi mới giáo dục chỉ có thể đi vào chiều sâu khi đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý thực sự giữ vai trò trung tâm - từ đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá đến quản trị nhà trường theo hướng trao quyền, hỗ trợ và khơi dậy sáng tạo.