Marlo Philip - người sáng lập của tổ chức phi lợi nhuận TejasAsia, điều hành các lớp học di động cho biết: “Số lượng sinh viên tham gia các lớp học ở Tughlaqabad đã tăng gấp đôi sau khi khóa học năm 2020. 4 chuyến xe buýt như vậy đi đến 9 khu vực khác nhau mỗi ngày.”
Khi dự án giáo dục của họ bị đóng băng trong thời gian đóng cửa, họ vẫn tiếp tục cung cấp bữa ăn cho người nghèo. Nhưng kể từ khi xe buýt được phép hoạt động hết công suất bắt đầu từ 2 tuần trước, các lớp học đã hoạt động trở lại.
Khoảng 50 học sinh từ 6 - 13 tuổi đã tham dự lớp học trên xe buýt. Trong khi một số học sinh được các tình nguyện viên động viên tham gia, một số khác lại tự mình tham gia lớp học.
Bé Sapna cho biết: “Em đã quên tên các loại trái cây và màu sắc bằng tiếng Anh. Em đang cố gắng học lại tất cả ngay bây giờ.” Trong nhiều tháng sau kể từ lần phong tỏa đầu tiên, gia đình Sapna quay trở lại làng ở Bihar. Sau khi trở về, cô bé rất muốn học nhưng 5 anh chị em phải dùng chung điện thoại và em hầu như không bao giờ sử dụng đến nó.
Ước mơ của cô bé 11 tuổi tên Sapna là trở thành cảnh sát nhưng cô bé lo lắng rằng mình đã quên tất cả những gì đã học ở trường khi lệnh phong tỏa được công bố vào tháng 3 năm ngoái.
2 giờ học trên lớp học xe buýt không chỉ mang đến cho họ cơ hội học hỏi mà còn là khoảng thời gian quý giá khi không phải làm việc. Sau khi học tên các bộ phận trên cơ thể, các em được phát các viên phấn và bảng để học đánh vần. Sau khi các lớp học trong ngày kết thúc, các em sẽ được ăn một bữa tương tự như các bữa ăn ở trường.
Ở Yamuna Khader cũng vậy, trẻ em hăng hái chờ đợi cùng với cặp sách của mình lúc 10h30 sáng các ngày trong tuần vì biết rằng xe buýt sẽ đến.
