Theo dữ liệu mới đây của Bộ Giáo dục Đại học, Nghiên cứu và Đổi mới Pháp, số lượng người học tiến sĩ đã giảm 4% trong năm học 2022 – 2023 so với năm học trước đó. Trong 10 năm qua, tỷ lệ sụt giảm là 2% mỗi năm, trong đó riêng ngành Toán học, số lượng người học tiến sĩ giảm hơn 10% và gần 15% với ngành Hóa học, Khoa học vật liệu.
Bà Christine Musselin, chuyên gia xã hội học về các trường đại học tại Science Po, nhận định: So với Đức, bằng tiến sĩ không mang lại giá trị nào tại Pháp. Trong khi nhiều công chức hàng đầu ở Đức có bằng tiến sĩ, thì ở Pháp, đồng nghiệp của họ thường theo học mô hình “grandes écoles”. Đây là mô hình đào tạo thạc sĩ về kinh tế, khoa học kỹ thuật, chính trị cho bộ máy kinh tế và xã hội Pháp.
Còn GS Sylvie Pommier, người đứng đầu Mạng lưới giáo dục tiến sĩ quốc gia Pháp, cảnh báo tình trạng sụt giảm đang đi ngược lại với những cải cách từ năm 2020 nhằm nâng cao tiêu chuẩn đào tạo tiến sĩ tại Pháp. Sự sụt giảm là do các vấn đề ngắn và dài hạn về cách nhìn nhận và cung cấp bằng tiến sĩ ở Pháp.
Nhằm cải thiện tình trạng trên, các chuyên gia kiến nghị Chính phủ Pháp cần nâng nguồn hỗ trợ đào tạo tiến sĩ, trong đó bao gồm việc tăng trợ cấp dành cho nghiên cứu sinh tiến sĩ quốc tế tại Pháp. Ngoài ra, cần thay đổi tư duy về vai trò của bằng “grandes écoles”, nâng cao giá trị của bằng tiến sĩ.
