Sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội. Ảnh: NTCC

Trung học nghề: Tránh 'luật mở' nhưng thực thi lúng túng

GD&TĐ - GS.TSKH.BS Dương Quý Sỹ - Ủy viên Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực, Chủ tịch Hội đồng Trường Cao đẳng Y tế Lâm Đồng cho rằng: Việc luật hóa mô hình trung học nghề mở ra cơ hội phân luồng và học tập suốt đời cho người học.

Thầy trò Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội. Ảnh: NTCC

Tạo đột phá thu hút chuyên gia quốc tế

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT xây dựng dự thảo Đề án về cơ chế, chính sách đột phá nhằm thu hút, trọng dụng chuyên gia, nhà khoa học nước ngoài và người Việt Nam ở nước ngoài tham gia phát triển giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.

Sinh viên Trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội trong giờ thực hành. Ảnh: HCEM

Định vị trung học nghề

GD&TĐ - Việc xây dựng mô hình trung học nghề đặt ra yêu cầu làm rõ vị trí pháp lý, mục tiêu đào tạo, thay đổi về tư duy và thiết kế chương trình, bảo đảm điều kiện triển khai…

Giảng viên và sinh viên Đại học Kinh tế TPHCM trong giờ học. Ảnh: Thanh Kiều

Trả lại vai trò cho bộ môn

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, việc xác định bộ môn trong trường đại học là đơn vị học thuật, thay vì đơn vị hành chính, sẽ góp phần giảm tải thủ tục và nâng cao chất lượng đào tạo.