Trường học Phú Thọ dồn sức ôn thi tốt nghiệp THPT cho học sinh

Xây dựng chiến lược ôn thi phù hợp

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay được tổ chức từ ngày 26 - 29/6. Để chuẩn bị cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, các trường trên địa bàn tỉnh Phú Thọ đang dồn sức ôn tập cho học sinh lớp 12. Tùy theo học lực của học sinh, các trường có phương pháp ôn tập phù hợp để giúp các em thi tốt kỳ thi quan trọng sắp tới cũng như hiện thực hóa ước mơ về ngành nghề học tập trong tương lai.

Năm 2023 - 2024 Trường THPT Long Châu Sa có tổng số 404 học sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp. Trường là một trong những đơn vị luôn nằm trong tốp đầu toàn tỉnh về chất lượng học sinh giỏi, tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT…

Để kỳ thi đạt kết quả cao, nhà trường đã có những giải pháp linh hoạt và sáng tạo trong công tác tổ chức ôn tập cho học sinh.

Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã lựa chọn đội ngũ giáo viên có năng lực, giàu kinh nghiệm để phân công giảng dạy khối 12 và thực hiện công tác ôn tập, củng cố kiến thức cho các em.

Học sinh Trường THPT Long Châu Sa chăm chú ôn tập.

Thầy Triệu Trí Phú, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Nhà trường luôn chú trọng tạo mọi điều kiện tốt nhất cho học sinh khối 12 trong quá trình học tập và ôn thi. Thường xuyên nắm bắt tâm tư nguyện vọng của học sinh thông qua giáo viên chủ nhiệm lớp, qua giáo viên giảng dạy và phụ huynh học sinh để xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp. Bên cạnh việc lựa chọn đội ngũ giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy nhà trường cũng chú ý đến việc trang bị cơ sở vật chất cho các phòng học, đảm bảo lớp học đủ ánh sáng, đủ quạt mát…

Ngoài ra, nhà trường chú trọng triển khai sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn phân tích đề tham khảo của Bộ GD&ĐT cho kỳ thi, xây dựng ngân hàng câu hỏi ôn tập, tìm kiếm giải pháp nâng cao điểm bình quân đối với các môn thi. Cùng với đó, chủ động phân loại học sinh theo học lực, theo tổ hợp môn thi và mục đích dự thi (xét tốt nghiệp THPT hay xét tuyển, thi tuyển vào cao đẳng, đại học) để có phương án, hình thức ôn tập phù hợp.

Ngoài thời gian ôn tập trên lớp, nhà trường cũng định hướng giáo viên chủ động hướng dẫn học sinh tự ôn tập bằng nhiều hình thức học như online, qua các ứng dụng trên mạng xã hội, phối hợp chặt chẽ và liên lạc thường xuyên với phụ huynh để quan tâm, nhắc nhở, động viên các em trong suốt quá trình ôn tập. Đặc biệt trường quan tâm hơn đối với những học sinh yếu kém, giao cho giáo viên trực tiếp ôn thi tốt nghiệp ở các lớp phụ đạo riêng giúp các em nắm được các kiến thức cơ bản.

Tại Trường THPT Phong Châu, không khí học tập, ôn luyện cũng rất khẩn trương.

Căn cứ kết quả học tập trong kỳ I và kết quả khảo sát lớp 12 THPT năm học 2023 – 2024 (đợt I) của Sở GD&ĐT Phú Thọ, nhà trường tiếp tục chỉ đạo các tổ, nhóm chuyên môn, giáo viên phân tích kết quả, phân hoá học sinh trong lớp học, điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp, hiệu quả với từng đối tượng học sinh.

Việc tổ chức ôn thi cho học sinh khối 12 bằng nhiều giải pháp không chỉ giúp củng cố kiến thức, rèn kỹ năng làm bài thi, mà còn góp phần giúp học sinh vững vàng tâm thế, sẵn sàng bước vào kỳ thi sắp tới với quyết tâm và nỗ lực cao nhất.

Cô và trò Trường THPT Phong Châu trong giờ ôn tập Ngữ văn.

Theo cô giáo Lê Thị Hạnh – Giáo viên môn Ngữ Văn, Trường THPT Phong Châu, tháng 4 là giai đoạn cao điểm của học sinh lớp 12. Các em vừa tích cực học tập để chuẩn bị kiểm tra cuối học kì 2, vừa tập trung ôn tập cho kì thi THPT vào tháng 6/2024.

Để giúp học sinh ôn tập có hiệu quả, giáo viên nhà trường thực hiện song song 2 nhiệm vụ chính đó là vừa triển khai dạy học theo khung thời gian năm học, vừa tăng cường ôn tập cho học sinh theo kế hoạch được xây dựng từ đầu năm học 2023 – 2024 và đã được BGH, Ban chuyên môn nhà trường ký duyệt.

Trong quá trình ôn tập, để đạt được hiệu quả cao nhất, giáo viên cố gắng phân hóa học sinh và có phương pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng.

Không chủ quan, lơ là

Theo Sở GD&ĐT Phú Thọ, ngay từ đầu năm học, Sở đã chú trọng tăng cường chỉ đạo công tác giảng dạy, ôn tập đối với học sinh lớp 12; yêu cầu các nhà trường bám sát và cập nhật kịp thời các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn của Bộ GD&ĐT.

Căn cứ kết quả đánh giá học kỳ I và kết quả khảo sát chất lượng đánh giá năng lực của học sinh, các nhà trường thực hiện phân loại học sinh theo năng lực để tổ chức ôn thi, dạy bổ sung kiến thức cho học sinh yếu; thường xuyên ôn luyện kiến thức, giúp học sinh chủ động chuẩn bị đầy đủ kiến thức tham dự kỳ thi.

Tại Trường THPT Phong Châu, không khí học tập, ôn luyện cũng rất khẩn trương.

Thầy Triệu Trí Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Long Châu Sa chia sẻ, bên cạnh việc căn cứ vào kết quả thi năm học trước để giao chỉ tiêu về điểm trung bình thi tốt nghiệp THPT cho từng bộ môn, từng giáo viên, nhà trường cũng căn cứ vào điểm khảo sát của học sinh sau mỗi kỳ thi để phân hóa học sinh thành từng nhóm năng lực và tổ chức ôn thi cho học sinh theo năng lực và mục tiêu mà học sinh hướng tới, giúp các em có động lực để vượt lên chính mình.

Đối với những học sinh có học lực khá, giỏi, nhà trường sẽ thực hiện 2 mục tiêu ôn tập, đó là vừa ôn các kiến thức trọng tâm, vừa tăng thời lượng bồi dưỡng và rèn kỹ năng vận dụng các kiến thức nâng cao. Đảm bảo cho các em thi đỗ tốt nghiệp và đỗ vào các trường đại học...

Đối với giáo viên phụ trách công tác ôn tập cho học sinh, Ban Giám hiệu nhà trường cũng yêu cầu giáo viên thực hiện nhiệm vụ ôn tập cần nghiêm túc giờ giấc, tác phong như khi lên lớp dạy chính khóa, quan tâm, nhiệt tình đối với học sinh; tích cực trao đổi nhóm chuyên môn để nâng cao hiệu quả giờ dạy.

Năm 2023 - 2024 Trường THPT Long Châu Sa có tổng số 404 học sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp.

“Mục tiêu của công tác ôn tập được nhà trường xác định: Nâng cao hiệu quả của các tiết dạy ôn tập, xác định trọng tâm kiến thức, chú trọng rèn kỹ năng thực hành vận dụng, nhận dạng các câu hỏi chia theo mức độ; khả năng giải quyết các dạng đề bài, câu hỏi, nâng cao ý thức tự học, chủ động sáng tạo của học sinh, rút kinh nghiệm và chấn chỉnh kịp thời những biểu hiện chủ quan, lơ là, thiếu trách nhiệm của học sinh”, thầy Phú nhấn mạnh.