Ngày 5/9, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) Vĩnh Phúc, tỉnh Phú Thọ tổ chức Lễ khai giảng năm học 2026–2027.
Đây là năm học đầu tiên đơn vị hoạt động với tên gọi Trung tâm GDNN-GDTX Vĩnh Phúc. Trước đó, ngày 26/8/2026, Trung tâm GDTX Vĩnh Phúc chính thức được đổi tên theo quyết định của Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ.
Phát biểu tại lễ khai giảng, TS Lê Gia Thanh, Giám đốc Trung tâm GDNN-GDTX Vĩnh Phúc nhấn mạnh, sự kiện không chỉ mở đầu một năm học mới mà còn đánh dấu chặng đường phát triển mới của đơn vị sau gần ba thập kỷ hình thành và trưởng thành.
Gần 3.200 người học trong năm học mới
Trung tâm được thành lập ngày 17/8/1998 theo Quyết định số 2108/QĐ-UB của Chủ tịch UBND tỉnh Vĩnh Phúc. Trải qua 28 năm xây dựng và phát triển, đơn vị từng bước mở rộng quy mô, đa dạng hóa loại hình đào tạo, đáp ứng nhu cầu học tập của nhiều nhóm đối tượng.
Theo TS. Lê Gia Thanh, đến nay Trung tâm đã đào tạo gần 16.000 lượt sinh viên thuộc nhiều ngành, lĩnh vực như sư phạm, quản lý giáo dục, luật, quản trị kinh doanh, kinh tế, kế toán, công nghệ thông tin, quản lý nhà nước, hệ thống điện, thư viện, thiết bị, du lịch lữ hành và ngôn ngữ Anh.
Trung tâm cũng liên kết với nhiều cơ sở giáo dục đại học để tổ chức các chương trình đào tạo, bồi dưỡng. Hằng năm, hàng nghìn học viên tham gia các khóa ngắn hạn về chức danh nghề nghiệp, nghiệp vụ sư phạm, kế toán, quản lý nhà nước, quản lý giáo dục, công chứng và kỹ năng nghề.
Năm học 2026–2027, Trung tâm đang phối hợp với các trường đại học tổ chức 24 lớp cho 1.781 học viên. Chương trình GDTX cấp THPT có 39 lớp với 1.387 học sinh khối 10, 11 và 12.
Bên cạnh đó, đơn vị tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng cấp chứng chỉ, kỹ năng; liên kết đào tạo cao đẳng nghề; tổ chức thi cấp chứng chỉ ứng dụng công nghệ thông tin, thi IELTS và từ 4 đến 6 kỳ sát hạch lái xe mô tô hạng A1 mỗi tháng.
Đội ngũ của Trung tâm hiện có 21 cán bộ, giáo viên, nhân viên, gồm 1 tiến sĩ, 14 thạc sĩ, 5 cử nhân và 1 người có trình độ cao đẳng. Tỷ lệ cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ trên chuẩn đạt 71,4%.
Cơ sở vật chất phục vụ dạy và học gồm khu nhà điều hành, 33 phòng học được trang bị máy chiếu và điều hòa, 2 phòng máy tính, phòng sát hạch lái xe mô tô hạng A1, phòng thi IELTS, hội trường 300 chỗ ngồi cùng các khu vực phục vụ giảng viên và hoạt động thể chất.
Trao thêm cơ hội cho người học
Theo lãnh đạo Trung tâm, điểm đặc thù của giáo dục thường xuyên là đối tượng học viên đa dạng về độ tuổi, hoàn cảnh và mục tiêu học tập. Trong đó có những người vừa học vừa làm, từng gián đoạn việc học hoặc trở lại trường sau nhiều năm để hoàn thiện bằng cấp, nâng cao chuyên môn và tìm kiếm cơ hội phát triển mới.
Vì vậy, nhiệm vụ của nhà giáo tại Trung tâm không chỉ dừng lại ở truyền đạt kiến thức mà còn là đồng hành, khích lệ và tạo cơ hội để mỗi người học tiếp tục hành trình của mình.
TS. Lê Gia Thanh đề nghị học viên duy trì việc đến lớp đầy đủ, học tập nghiêm túc, chủ động trao đổi với giáo viên, sử dụng công nghệ thông minh và có trách nhiệm. Quá trình học tập cần giúp các em trưởng thành cả về kiến thức, nhân cách, kỹ năng và ý thức trách nhiệm.
Học sinh theo học chương trình GDTX cấp THPT tại Trung tâm được hưởng chính sách học phí, hỗ trợ sách giáo khoa và học nghề theo quy định của Nhà nước. Các em được học những môn văn hóa phục vụ kỳ thi tốt nghiệp THPT, xét tuyển đại học, đồng thời tham gia học nghề.
Sau ba năm, người học có thể hoàn thành chương trình THPT và chương trình nghề, qua đó mở rộng lựa chọn tiếp tục học lên trình độ cao hơn hoặc tham gia thị trường lao động.
Để tăng cường phối hợp với gia đình, Trung tâm đầu tư hệ thống điểm danh bằng nhận diện khuôn mặt, vân tay và chuyển thông tin đến điện thoại phụ huynh. Phần mềm quản lý giúp phụ huynh theo dõi việc đến lớp, kết quả học tập, nhận xét của giáo viên và trao đổi trực tiếp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn.
Trung tâm cũng thực hiện quy định học sinh cất điện thoại trong giờ học, chỉ sử dụng khi được giáo viên cho phép. Lãnh đạo đơn vị khẳng định không thu thêm khoản nào ngoài quy định của Nhà nước, đồng thời công khai đầu mối để phụ huynh phản ánh khi phát hiện khoản thu không đúng.
Bước vào năm học mới, Trung tâm xác định 5 nhiệm vụ trọng tâm, gồm nâng cao chất lượng giáo dục; đổi mới quản trị và phương pháp dạy học; đẩy mạnh chuyển đổi số; đa dạng hóa chương trình, hình thức đào tạo; phát triển đội ngũ và xây dựng môi trường giáo dục an toàn, dân chủ, nhân văn, hạnh phúc.
“Chất lượng và sự tiến bộ của người học phải trở thành thước đo quan trọng nhất đối với hiệu quả hoạt động của Trung tâm”, TS. Lê Gia Thanh nhấn mạnh.
