Ngày 10/10, Đoàn ĐBQH tỉnh Vĩnh Long phối hợp với Trường ĐH Cửu Long tổ chức Hội nghị góp ý Dự thảo Luật Giáo dục và Dự thảo Luật Giáo dục Đại học
Tham dự hội nghị có TS Thạch Phước Bình, Tỉnh ủy viên, Phó Trưởng đoàn chuyên trách Đoàn ĐBQH tỉnh Vĩnh Long; đại diện lãnh đạo các trường đại học, cao đẳng, sở, ban, ngành và UBND 13 xã, phường trong tỉnh.
Về phía Trường Đại học Cửu Long có TS Nguyễn Thanh Dũng và TS Đặng Thị Ngọc Lan – Phó Hiệu trưởng, cùng lãnh đạo các đơn vị trực thuộc.
Phát biểu tại hội nghị, TS Đặng Thị Ngọc Lan, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Cửu Long cho biết: Dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) và Dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục là hai dự thảo luật quan trọng, tạo cơ sở pháp lý cho hoạt động giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD&ĐT, và Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.
"Với tinh thần trách nhiệm của mình, tập thể cán bộ, giảng viên Trường ĐH Cửu Long sẽ phối hợp chặt chẽ với các đơn vị có liên quan, tổ chức nghiên cứu và sẽ những ý kiến đóng góp cho 2 Dự thảo luật trên", TS Đặng Thị Ngọc Lan nhấn mạnh.
Tại Hội nghị, TS Thạch Phước Bình, Tỉnh ủy viên, Phó trưởng đoàn chuyên trách Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Vĩnh Long đã thông tin về nội dung kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV. Điểm nhấn nổi bật là Quốc hội dự kiến sẽ xem xét, thông qua 42 dự án luật và 3 nghị quyết, con số kỷ lục từ đầu nhiệm kỳ. Điều đó phản ánh rõ quyết tâm hoàn thiện thể chế, tạo hành lang pháp lý đồng bộ cho công cuộc đổi mới toàn diện.
Đồng thời, Phó trưởng đoàn chuyên trách Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Vĩnh Long đã gợi ý một số nội dung nhằm định hướng cho đại biểu tham gia góp ý.
Hội nghị đã ghi nhận nhiều ý kiến đóng góp của đại biểu. Riêng Trường ĐH Cửu Long có 12 ý kiến đóng góp tâm huyết của cán bộ, giảng viên, các nhà khoa học.
TS Nguyễn Thanh Dũng, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Cửu Long, kiến nghị giữ lại Điều 17 trong Luật Giáo dục đại học về Hội đồng quản trị các trường đại học tư thục, vì đây là quy định phản ánh đúng tính chất sở hữu, quyền đại diện của nhà đầu tư; quyết định các vấn đề liên quan đến tài chính, nhân sự, chiến lược phát triển; đồng thời phù hợp với cơ chế quản trị đặc thù và thông lệ quốc tế của các trường tư thục.
Ông cũng đề nghị làm rõ hơn cơ chế hoạt động của các trường đại học tư thục, do hiện nay nhóm trường này chịu sự điều chỉnh cùng lúc từ ba nhóm văn bản pháp luật: Luật Giáo dục và Luật Giáo dục đại học, Luật Doanh nghiệp, và Luật Đầu tư.
