Tin vui: Ba bệnh nhân mắc Covid-19 ở Quảng Ngãi được công bố khỏi bệnh

GD&TĐ - Sáng 14/7, tin từ Sở Y tế Quảng Ngãi cho biết, có 3 bệnh nhân mắc Covid-19 được công bố và trao giấy chứng nhận điều trị khỏi bệnh vào sáng cùng ngày.

Ảnh: TTXVN.
Ảnh: TTXVN.

Cụ thể, Thông tin từ Sở Y tế tỉnh Quảng Ngãi cho biết, vào lúc 8 giờ sáng 14/7, Bệnh viện Điều trị bệnh nhân Covid-19 (cơ sở 1) tỉnh Quảng Ngãi công bố đã điều trị khỏi bệnh cho 3 bệnh nhân Covid-19. Đây là các bệnh nhân đầu tiên được điều trị khỏi bệnh trong đợt bùng phát dịch từ ngày 26/6 đến nay.
 
Bệnh viện Điều trị bệnh nhân Covid-19 (cơ sở 1) tỉnh đã trao giấy ra viện vào sáng 14/7 cho 3 bệnh nhân đều ở TX.Đức Phổ.

Ba bệnh nhân đầu tiên được trao giấy ra viện vào sáng 14/7 gồm: BN 15420 (SN2003), ở thôn Châu Me; BN15941 (SN1966), ở thôn Tấn Lộc, đều ở xã Phổ Châu, vào viện ngày 27/6 và BN 16248 (SN2009), ở tổ dân phố Thạch Bi 2, phường Phổ Thạnh, vào viện ngày 28/6. 

Trong thời gian điều trị, cả 3 bệnh nhân được lấy mẫu xét nghiệm và có kết quả 3 lần âm tính liên tiếp với vi rút SARS-CoV-2 nên được công bố khỏi bệnh. 
 
Sau khi ra viện, 3 bệnh nhân này tiếp tục cách ly tại nhà thêm 14 ngày dưới sự giám sát của y tế cơ sở và Trung tâm Kiểm soát bệnh tật tỉnh. 

Đồng thời, được lấy mẫu xét nghiệm bằng phương pháp Realtime-PCR vào ngày thứ 7 và ngày thứ 14 sau ra viện.

Từ ngày 26/6 đến ngày 13/7, toàn tỉnh Quảng Ngãi ghi nhận 178 trường hợp dương tính với SARS-CoV-2. Tỉnh đang cách ly tập trung 2.273 người; cách ly tại nhà 4.918 người.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Minh họa/INT.

Từ trang sách: Bài học từ hành trình trưởng thành

GD&TĐ - 'Chó Mực và mèo Mướp' là truyện dài đồng thoại thiếu nhi nói về hành trình trưởng thành của hai bạn nhỏ Mực và Mướp. Từ nghịch ngợm và có những hiểu lầm, hai bạn nhỏ này cùng trải qua nhiều sự việc, biến cố từ đó thêm thân thiết để cùng gánh vác những trọng trách lớn lao.

Cô trò Trường Tiểu học, THCS và THPT Hồng Đức (Hưng Yên) trong giờ Ngữ văn. Ảnh: NTCC

Đề thi mới, cách dạy mới

GD&TĐ - Đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục khẳng định định hướng đánh giá năng lực, đòi hỏi nhà trường đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực người học thay vì chú trọng truyền thụ kiến thức.