Ngày 12/9, Hội thảo Khoa học Quốc gia AI4EDU 2025 với chủ đề “Trí tuệ nhân tạo (AI) và giáo dục phổ thông: Cơ hội, Thách thức và Hướng đi tương lai” diễn ra tại Trường ĐH Thủ đô Hà Nội.
Hội thảo do Trường ĐH Thủ đô Hà Nội phối hợp cùng Câu lạc bộ Khoa – Trường – Viện Công nghệ Thông tin – Truyền thông Việt Nam (FISU Việt Nam) và Trường ĐH Công nghệ (ĐH Quốc gia Hà Nội) tổ chức. Sự kiện gồm phiên toàn thể và ba phiên chuyên đề, thu hút gần 80 tham luận, trong đó 60 bài xuất sắc được chọn xuất bản trong Kỷ yếu hội thảo (ISBN).
PGS.TS Nguyễn Anh Tuấn – Bí thư Đảng uỷ, Chủ tịch Hội đồng trường Trường ĐH Thủ đô Hà Nội nhấn mạnh, AI tạo ra những thay đổi lớn trên phạm vi toàn cầu. Việc hiểu biết về AI sẽ sớm trở thành năng lực cơ bản, tương tự như khả năng đọc và viết.
Tại Việt Nam, trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ, ngày 22/8/2025, Bộ Chính trị đã ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Nghị quyết khẳng định giáo dục và đào tạo không chỉ là quốc sách hàng đầu mà còn là nhân tố quyết định vận mệnh và tương lai của dân tộc. Đây là bước ngoặt lớn về nhận thức và hành động, thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Đảng đối với sự nghiệp trồng người.
Từ quan điểm trên, PGS.TS Nguyễn Anh Tuấn nhấn mạnh, hội thảo AI4EDU 2025 không chỉ là nơi trao đổi tri thức, mà còn là dịp để chúng ta nhìn lại những thành quả bước đầu trong việc triển khai AI tại bậc học phổ thông, đồng thời xác định rõ hơn các cơ hội, thách thức và hướng đi trong giai đoạn tới.
Đây còn là diễn đàn khoa học quan trọng, góp phần hiện thực hóa tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW, thúc đẩy đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam theo hướng hiện đại, nhân văn và hội nhập.
GS.TS Nguyễn Thanh Thủy – Chủ tịch FISU Việt Nam, Chủ tịch Hội Tin học Việt Nam – nhìn nhận, trong giáo dục, AI không còn là khái niệm xa vời, mà đã hiện diện trong từng bài giảng, mô hình lớp học thông minh và cả trong công tác quản lý, điều hành.
Hội thảo với ba phiên chuyên đề: Chuyên đề 1 tập trung vào cơ hội và thách thức của AI đối với giáo dục phổ thông, phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, và các mô hình ứng dụng AI từ kinh nghiệm quốc tế. Đây sẽ là diễn đàn quan trọng để chúng ta bàn về yếu tố con người – lực lượng nòng cốt trong đổi mới giáo dục.
Chuyên đề 2 đi sâu vào đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra đánh giá với sự hỗ trợ của AI. Các tham luận sẽ giới thiệu những mô hình từ lớp học phổ thông, từ ChatGPT đến học tập cá nhân hóa, từ sáng kiến ở Hà Nội đến kinh nghiệm quốc tế tại Bắc Kinh, hứa hẹn mang lại nhiều gợi mở thiết thực.
Chuyên đề 3 là Olympic Trí tuệ nhân tạo, một hoạt động đặc biệt dành cho học sinh phổ thông. Đây không chỉ là sân chơi trí tuệ, mà còn là bước khởi đầu để khơi dậy niềm đam mê công nghệ, nuôi dưỡng thế hệ trẻ sẵn sàng làm chủ tương lai.
Từ các tham luận và thảo luận GS.TS Chử Đức Trình – Hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ (ĐH Quốc gia Hà Nội) nhấn mạnh ba kết quả quan trọng: Thứ nhất, hội thảo đã tạo dựng một diễn đàn khoa học uy tín, kết nối nhà khoa học, giáo viên, cán bộ quản lý và doanh nghiệp công nghệ trong cùng một tầm nhìn về trí tuệ nhân tạo cho giáo dục phổ thông thời đại số.
Thứ hai, hội thảo đã đưa ra nhiều khuyến nghị có giá trị về chiến lược, chính sách và giải pháp thực tiễn, góp phần hiện thực hóa tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, trong đó nhấn mạnh ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo.
Thứ ba, hội thảo đã truyền cảm hứng đổi mới và lan tỏa tinh thần nghiên cứu, sáng tạo trong cộng đồng giáo dục phổ thông, đặc biệt là khơi dậy sự hứng khởi từ phía giáo viên và học sinh.
