Thanh Hóa: Một học sinh lớp 1 tử vong

GD&TĐ - Chiều ngày 16/3, ông Nguyễn Văn Sỹ - Trưởng phòng GD&ĐT huyện Hậu Lộc (Thanh Hóa) xác nhận, một học sinh lớp 1 Trường tiểu học và THCS Mỹ Lộc, xã Mỹ Lộc, huyện Hậu Lộc vừa tử vong. Nguyên nhân vẫn đang được cơ quan công an làm rõ.

Trường tiểu học và THCS Mỹ Lộc, huyện Hậu Lộc, Thanh Hóa
Trường tiểu học và THCS Mỹ Lộc, huyện Hậu Lộc, Thanh Hóa

Theo đó, nạn nhân là cháu L.V.D. (SN 2011), học sinh lớp 1B, Trường tiểu học và THCS Mỹ Lộc. Trước đó, vào khoảng 10h sáng ngày 15/3, D. xin cô giáo ra ngoài đi vệ sinh, khoảng vài phút sau khi về lại bàn học, D. gục trên bàn.

Một bạn học ngồi cùng bàn gọi nhiều lần những D. không trả lời nên bạn học đã báo với cô giáo chủ nhiệm. Ngay sau đó, cô giáo đã thông báo cho người thân của em D. và đưa em D. đến trạm y tế xã. Khi cấp cứu ở trạm y tế, các y bác sỹ thấy tình trạng của D. nguy kịch nên đã chuyển ngay cháu lên Bệnh viện đa khoa huyện Hậu Lộc. Tuy nhiên, cháu D đã tử vong trước khi đến bệnh viện.

Ông Nguyễn Văn Sỹ cho biết thêm: “Theo báo cáo của nhà trường, sau giờ ra chơi, cháu D. vào lớp vẫn học bài bình thường. Sau đó cháu xin phép cô giáo ra ngoài, khi vào lớp cháu D vẫn gấp sách vở vào cặp để chuẩn bị tan học.

Vài phút sau đó thì xảy ra vụ việc đau lòng trên. Để làm rõ nguyên nhân cái chết của cháu D. ngay sau đó, lực lượng công an đã đến điều tra.

Theo cơ quan công an, trên người cháu D. không có dấu vết nào bất thường. Cơ quan công an cũng yêu cầu khám nghiệm tử thi nhưng phía gia đình cháu D. không đồng ý và xin đưa cháu về gia đình lo hậu sự”.

Hiện cơ quan công an đang tiếp tục làm rõ nguyên nhân vụ việc.

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Sinh viên Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TPHCM trong giờ thực hành lập trình. Ảnh: Hà An

Ngành công nghệ thông tin: Không chỉ còn học lập trình

GD&TĐ - Trong bối cảnh bùng nổ trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn… ngành công nghệ thông tin không còn chỉ đòi hỏi kỹ năng lập trình, mà yêu cầu người học phải có tư duy sáng tạo, khả năng tham gia các dự án thực tế và thích ứng nhanh với sự thay đổi của công nghệ.

Sản phẩm STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của Cụm chuyên môn cấp tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT Hưng Yên).

Đánh thức di sản 'xứ nhãn' bằng công nghệ

GD&TĐ - Từ những vật liệu tái chế quen thuộc kết hợp với công nghệ hiện đại, dự án STEM “Hưng Yên - Hành trình di sản 4.0” của học sinh Cụm chuyên môn tiểu học số 4 (Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên) đã mở ra cách tiếp cận mới.