Ngày 8/1, Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ ban hành Kế hoạch số 05 tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh (GDQPAN) đối với cấp trung học phổ thông năm học 2025 – 2026.
Theo đó, Hội thi được triển khai trên cơ sở các văn bản chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hướng tới nâng cao chất lượng giảng dạy môn học đặc thù, có ý nghĩa quan trọng trong giáo dục toàn diện cho học sinh.
Theo kế hoạch, Hội thi nhằm công nhận và vinh danh những giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi môn GDQPAN cấp THPT; đồng thời tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực chuyên môn, trao đổi kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy, tổ chức lớp học, khai thác và sử dụng hiệu quả trang thiết bị, đồ dùng dạy học. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình môn học GDQPAN trong các nhà trường.
Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ cho biết, Hội thi là dịp thúc đẩy các phong trào thi đua “dạy tốt - học tốt”, khuyến khích giáo viên tự học, tự bồi dưỡng, sáng tạo trong giảng dạy. Kết quả Hội thi là căn cứ quan trọng để lựa chọn giáo viên tiêu biểu tham dự Hội thi giáo viên dạy giỏi môn GDQPAN cấp THPT toàn quốc năm 2026.
Đối tượng dự thi là giáo viên chuyên ngành GDQPAN hoặc giáo viên có chứng chỉ GDQPAN đang trực tiếp giảng dạy môn học tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh, đã được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường trong hai năm học liên tiếp. Mỗi trường THPT trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo được cử tối đa hai giáo viên tham gia Hội thi.
Hội thi dự kiến diễn ra từ ngày 16/3 đến 26/3/2026 tại ba trường THPT: Việt Trì, Công nghiệp Việt Trì và Kỹ thuật Việt Trì. Kinh phí tổ chức được bảo đảm từ nguồn kinh phí sự nghiệp giáo dục năm 2026; các đơn vị và cá nhân tham gia được thanh toán chế độ theo quy định hiện hành.
Nội dung thi gồm ba phần chính: thi bắn súng tiểu liên AK bài 1 tư thế nằm bắn có bệ tỳ bằng máy bắn tập HLAK-02; báo cáo biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn GDQPAN cấp THPT; và thi giảng dạy. Mỗi giáo viên dự thi thực hiện hai tiết giảng trong chương trình GDQPAN các khối lớp 10, 11, 12, gồm một tiết lý thuyết và một tiết thực hành, bảo đảm đúng thời lượng và yêu cầu chương trình.
