Tập huấn nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025
Tuần qua, hai hội nghị tập huấn nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 dành cho các Sở GD&ĐT, các cơ sở giáo dục đại học phía Bắc và phía Nam được tổ chức tại Hà Nội (27/5) và TP.Hồ Chí Minh (30/5). Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng chủ trì hội nghị.
Thông tin tại hội nghị, mô hình phương án thanh tra, kiểm tra năm nay cơ bản giữ ổn định như mô hình và tổ chức hoạt động thanh tra, kiểm tra năm 2024; có điều chỉnh về số lượng cán bộ, giảng viên cơ hữu tham gia đoàn kiểm tra công tác coi thi của Bộ; hình thức thanh tra, kiểm tra (chuẩn bị thi, coi thi, phúc khảo, xét công nhận tốt nghiệp) và số lượng cán bộ kiểm tra công tác coi thi của địa phương cho phù hợp.
Đặc biệt nhấn mạnh vai trò của công tác chuẩn bị cho Kỳ thi, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho rằng, nếu chuẩn bị kỹ lưỡng, từ sớm, từ xa, không sót việc, không để khoảng trống thì mọi công việc sẽ tối ưu.
Cùng với đó, công tác thanh tra, kiểm tra cũng vô cùng quan trọng, mục tiêu chính là chủ động phòng ngừa. Trong đó, kiểm tra cả trước, trong và sau Kỳ thi. Trọng tâm công tác thanh tra là hậu kiểm, thanh tra những vấn đề bất thường, thanh tra khi thấy cần thiết, khi có phản ánh của dư luận, hoặc khi cơ quan có thẩm quyền thấy có vấn đề…
Tại hội nghị tập huấn, Thứ trưởng đề nghị phổ biến kỹ những nội dung cốt lõi nhất, lưu ý nội dung dễ phát sinh tiêu cực, dễ nảy sinh rủi ro. Ngoài ra, các đại biểu dự hội nghị cần chủ động nghiên cứu tài liệu, Quy chế, hướng dẫn; cùng với đó, căn cứ điều kiện thực tiễn địa phương để về tổ chức tập huấn cho cán bộ tham gia tổ chức Kỳ thi tại địa phương một cách hiệu quả nhất.
Trong đó, đặc biệt lưu ý phương châm “4 đúng”, “3 không” đã được quán triệt từ Kỳ thi trước. “4 đúng” là: Đúng quy chế và hướng dẫn thi; đúng và đủ quy trình; đúng vị trí, chức trách nhiệm vụ được giao; đúng thời điểm để kịp thời xử lý tình huống, sự cố bất thường. “3 không” là: Không lơ là, chủ quan; không căng thẳng, áp lực thái quá; không tự ý xử lý tình huống, sự cố bất thường.
Ngoài “4 đúng”, “3 không” là “2 tăng cường”: Tăng cường tinh thần trách nhiệm, trình độ chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ tham gia tổ chức Kỳ thi; tăng cường tinh thần tự giác, thực hiện đúng Quy chế của thí sinh.
“Cần tập huấn sớm, kỹ lưỡng với phương châm, nguyên tắc, yêu cầu bắt buộc là tất cả chủ thể tham gia Kỳ thi đều phải nghiên cứu, nắm chắc Quy chế. Riêng cán bộ tham gia công tác thanh tra, kiểm tra phải nắm kỹ hơn, sâu hơn và chủ động giải quyết những vấn đề bất thường”, Thứ trưởng nhấn mạnh.
Khởi động kỳ thi vào lớp 10
Tuần qua, một số địa phương bắt đầu tổ chức Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026.
Sáng 1/6, hơn 11.600 thí sinh Đà Nẵng tham dự Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập năm 2025 có mặt tại các điểm thi để nghe hướng dẫn quy chế thi. Ngày 2/6, thí sinh thi hai môn đầu tiên là Ngữ văn vào buổi sáng và Ngoại ngữ vào buổi chiều. Ngày 3/6, thí sinh dự thi môn Toán vào buổi sáng.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026, thành phố Đà Nẵng tuyển 11.010 học sinh, trong đó 10.296 em vào các trường THPT công lập (bao gồm Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn) và 714 em vào hệ giáo dục thường xuyên.
Theo thống kê của Sở GD&ĐT Đà Nẵng, năm 2025 có 11.860 thí sinh đăng ký dự thi. Có 195 thí sinh được tuyển thẳng, trong đó có 9 TS tuyển thẳng có đăng ký thi THPT chuyên Lê Quý Đôn.
Tại Thái Bình, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025-2026 sẽ diễn ra từ ngày 1-3/6. Toàn tỉnh có 19.409 học sinh đăng ký dự thi vào lớp 10, trong đó 18.420 thí sinh đăng ký dự thi vào các trường THPT đại trà và 989 thí sinh đăng ký dự thi vào Trường THPT Chuyên Thái Bình.
Sở đã thành lập 30 Hội đồng coi thi với 816 phòng thi tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh. Điều động gần 3.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia làm nhiệm vụ tại các hội đồng.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025-2026 tại tỉnh Vĩnh Phúc cũng diễn ra từ ngày 1-3/6. Toàn tỉnh có 19.676 học sinh tốt nghiệp THCS, trong đó 18.844 thí sinh đăng ký dự thi vào lớp 10 THPT không chuyên và 1.470 thí sinh đăng ký dự thi vào Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc.
Tổng chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập toàn tỉnh là 14.625, tăng 1.894 chỉ tiêu so với năm học trước. Riêng Trường THPT Chuyên Vĩnh Phúc có 525 chỉ tiêu, tăng 35 chỉ tiêu do mở thêm 1 lớp chuyên tiếng Nhật. Kỳ thi sẽ được tổ chức tại 37 hội đồng thi, với tổng số 796 phòng thi.
Tại Hà Nội, sáng 24/5, hơn 2.000 thí sinh có mặt tại điểm thi Trường Đại học Khoa học Xã hội và nhân văn (phố Nguyễn Trãi, quận Thanh Xuân, Hà Nội) để tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn.
Năm 2025, Trường THPT chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn tổ chức thi lớp 10 trong 2 ngày 24 và 25/5. Tổng chỉ tiêu tuyển sinh của Trường là 140, trong đó lớp chuyên Văn tuyển 70, chuyên Địa lý tuyển 35, chuyên Lịch sử tuyển 35. Tổng số thí sinh đăng ký dự thi năm 2025 là 2.037 em.
Ngày 1/6, hơn 6.300 thí sinh bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10 Trường THPT chuyên Ngoại ngữ và THPT chuyên Khoa học Tự nhiên.
Năm nay, chỉ tiêu tuyển sinh vào Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên giữ ổn định là 525 học sinh. Mỗi lớp chuyên Toán, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học đều tuyển 105 em. Tỷ lệ chọi trung bình của trường khoảng 1/6; trong đó chuyên Tin có số lượng hồ sơ dự tuyển cao nhất.
Trong khi đó, Trường THPT chuyên Ngoại ngữ (thuộc Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội) năm nay tiếp nhận gần 3.400 hồ sơ đăng ký dự thi; trong đó gần một nửa trong số đó đăng ký thi chuyên Anh. Với 7 khối chuyên Anh, Pháp, Nga, Trung, Đức, Nhật, Hàn, trường tuyển tổng 630 chỉ tiêu.
Sau kỳ thi lớp 10 Trường THPT chuyên Ngoại ngữ và Trường chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường chuyên Sư phạm sẽ tổ chức thi vào ngày 4 - 5/6. Thí sinh dự thi lớp 10 vào các trường THPT chuyên trực thuộc Sở GD&ĐT Hà Nội sẽ thi vào các ngày 7, 8, 9/6.
6/6 học sinh Việt Nam đoạt huy chương tại Olympic Tin học Châu Á - Thái Bình Dương
Ngày 27/5, Bộ GD&ĐT nhận được thông tin về kết quả chính thức của đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Tin học Châu Á Thái Bình Dương (APIO) năm 2025 do Uzbekistan đăng cai tổ chức.
Đội tuyển quốc gia Việt Nam có 6 học sinh được tham gia xét giải. Kết quả 100% học sinh đều đoạt Huy chương, gồm: 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 3 Huy chương Đồng.
Hai học sinh giành Huy chương Bạc là: Lê Kiến Thành, lớp 12, Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, tỉnh Bình Định; Đặng Huy Hậu, lớp 10, Trường THPT Chuyên Thăng Long, tỉnh Lâm Đồng
Ba học sinh giành Huy chương Đồng là: Ninh Quang Thắng, lớp 12, Trường THPT Chuyên Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh; Nguyễn Huy Phong, lớp 11, Trường THPT Chuyên Lào Cai, tỉnh Lào Cai; Nguyễn Xuân Chí Thanh, lớp 11, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội.
Đáng chú ý, em Nguyễn Bùi Đức Dũng đạt Huy chương Vàng với 236/300 điểm, trong đó có hai bài đạt điểm tối đa 100 điểm; đặc biệt trong bài số 1, Dũng là một trong ba thí sinh đạt điểm tối đa.
Em Đặng Huy Hậu đạt Huy chương Bạc với cách giải rất độc đáo và đạt điểm tối đa ở bài 3 với phần xử lý chính chỉ với 4 dòng lệnh, gây bất ngờ cho mọi người.
Với kết quả này, Đội tuyển Olympic Tin học Việt Nam xếp thứ 5 sau các nước Trung Quốc, Nga, Nhật Bản, Hàn Quốc.
Kỳ thi Olympic Tin học Châu Á Thái Bình Dương lần thứ 19 được tổ chức từ ngày 17/5 đến ngày 18/5/2025, thu hút sự tham gia 42 đoàn thuộc các quốc gia và vùng lãnh thổ, với 868 thí sinh tham gia dự thi.
