Nghiên cứu sửa đổi định mức giáo viên/lớp phù hợp thực tiễn

GD&TĐ - Cử tri tỉnh Ninh Bình phản ánh:

Ảnh minh họa/INT
Ảnh minh họa/INT

Quy định về định mức giáo viên làm việc trong trường phổ thông cấp tiểu học tại Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12/7/2017 của Bộ GD&ĐT về hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập không còn phù hợp với thực tiễn. Cử tri đề nghị nâng định mức giáo viên nêu trên cho phù hợp với tình hình hiện nay.

Về nội dung này, Bộ GD&ĐT cho biết: Việc Bộ GD&ĐT quy định về định mức giáo viên/lớp ở cấp tiểu học tại Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12/7/2017 được xác định trên cơ sở quy định về nhiệm vụ của giáo viên các cấp và chế độ làm việc của giáo viên phổ thông trên cơ sở thời gian làm việc 40 giờ/tuần để bảo đảm đủ số lượng giáo viên dạy các môn học theo chương trình giáo dục phổ thông đối với cấp tiểu học (bao gồm cả các môn học tự chọn).

Tiếp thu kiến nghị của cử tri và triển khai thực hiện Nghị quyết số 102/NQ-CP ngày 3/7/2020 của Chính phủ về giải pháp đối với biên chế giáo dục và y tế, Bộ GD&ĐT đang tiến hành rà soát và phối hợp với Bộ Nội vụ trong việc sửa đổi, bổ sung định mức giáo viên/lớp quy định tại Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT trong thời gian tới nhằm bảo đảm phù hợp với yêu cầu thực tiễn và việc triển khai thực hiện Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới.    

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Trẻ nghịch, vứt bỏ thức ăn có thể xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác nhau, không phải lúc nào cũng đồng nghĩa với việc trẻ “không biết quý trọng đồ ăn”.

Đừng biến bữa ăn thành hình phạt

GD&TĐ - Khi trẻ ném, hất hoặc cố tình làm đổ thức ăn, nhiều cha mẹ phản ứng bằng cách quát mắng, phạt hoặc dọa “không ăn thì nhịn”. Tuy nhiên, việc biến bữa ăn thành một hình thức kỷ luật có thể khiến trẻ hình thành tâm lý tiêu cực với chuyện ăn uống, trong khi hành vi cần được điều chỉnh lại chưa chắc thay đổi.