Sở GD&ĐT Đà Nẵng vừa kết thúc khóa tập huấn chuyên đề “Nâng cao năng lực cho giáo viên giảng dạy môn Âm nhạc thông qua hoạt động giáo dục STEAM” dành cho giáo viên âm nhạc cấp tiểu học trên địa bàn thành phố.
Khóa tập huấn có 400 cán bộ quản lý và giáo viên từ các trường tiểu học tham dự. Đây là hoạt động nhằm nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trong việc đổi mới phương pháp dạy học âm nhạc theo định hướng giáo dục STEAM, góp phần thực hiện hiệu quả Chương trình GDPT 2018.
Trong khuôn khổ chương trình, Việt Thương Music được Sở GD&ĐT Đà Nẵng mời tham gia triển khai chuyên đề “Tích hợp giáo dục STEAM trong dạy và học Âm nhạc tiểu học”. Nội dung tập huấn được thiết kế theo hướng tăng cường thực hành, giúp giáo viên trực tiếp trải nghiệm các phương pháp tổ chức hoạt động âm nhạc có thể áp dụng trong lớp học.
Giáo viên được hướng dẫn tích hợp giáo dục STEAM trong dạy học âm nhạc tiểu học, thông qua chuỗi hoạt động trải nghiệm, gồm: Tích hợp liên môn STEAM trong hoạt động hợp xướng và hòa tấu; Những trải nghiệm thực tế giao thoa giữa âm nhạc và STEAM qua các hoạt động hát đồng ca, hát luân khúc kết hợp vận động cơ thể.
Ngoài ra, giáo viên còn được hướng dẫn và thực hành ứng dụng một số nguyên tắc tâm lý giao tiếp vào phương pháp dạy và học âm nhạc STEAM nhằm tạo không khí học tập sôi nổi và khuyến khích sự tham gia tích cực đầy sáng tạo của học sinh trong các tiết học âm nhạc.
Giáo viên được trải nghiệm và thực hành với các loại nhạc cụ trong dạy học âm nhạc học đường như: nhạc cụ không định âm (bộ gõ tiết tấu) cũng như các nhạc cụ định âm như sáo Recorder, kèn phím, Xylophone và Metalphone… Những nhạc cụ này có thể được kết hợp để tổ chức các hoạt động hòa tấu đơn giản trong lớp học, góp phần làm phong phú hình thức dạy học âm nhạc và tạo một sân chơi âm nhạc lành mạnh, hữu ích.
Theo các chuyên gia, một trong những mục tiêu quan trọng của chương trình tập huấn là hướng tới xây dựng mô hình hợp xướng và hòa tấu trong trường tiểu học. Với cách tổ chức phù hợp, giáo viên hoàn toàn có thể hình thành “dàn nhạc trong mỗi lớp học”, trong đó học sinh tham gia vào các vai trò khác nhau như: hát, chơi nhạc cụ tiết tấu…
Theo đại diện Việt Thương Music, đây là một trong những cách tiếp cận phù hợp với định hướng giáo dục STEAM, khi học sinh được tham gia vào các hoạt động trải nghiệm sáng tạo kết hợp giữa nghệ thuật và yếu tố khoa học của âm thanh, nhịp điệu và cấu trúc âm nhạc.
Thông qua chương trình tập huấn, đội ngũ giáo viên âm nhạc tiểu học có thêm cơ hội trao đổi chuyên môn, tiếp cận các phương pháp dạy học mới và áp dụng vào thực tiễn giảng dạy. Qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học âm nhạc trong nhà trường, đồng thời thúc đẩy việc triển khai giáo dục STEAM trong giáo dục phổ thông.
