Mỹ: Giáo viên vận động học sinh đến trường

GD&TĐ - Đại dịch Covid-19 đã thay đổi phương pháp tiếp cận giáo dục của trẻ em toàn thế giới.

Ông Alberto (phải) động viên phụ huynh cho con trở lại trường học.
Ông Alberto (phải) động viên phụ huynh cho con trở lại trường học.

Gần 2 triệu học sinh Mỹ ngừng theo học tại các trường công lập từ năm 2020 – 2021 và tăng số lượng học sinh học tại nhà khi năm học mới bắt đầu vào tháng 8.

Theo khảo sát của Tổ chức Giáo dục Education Next, mùa xuân năm 2020, khoảng 81% học sinh Mỹ đăng ký vào các trường công lập nhưng đến tháng 11 cùng năm, con số giảm xuống còn 72%.

Ba hình thức học tập hiện nay đang được phụ huynh, học sinh Mỹ ủng hộ gồm trường tư thục, trường bán công và học tại nhà. Trong 2 năm qua, tỷ lệ học sinh Mỹ học tại nhà tăng từ 6 lên 7%, gấp đôi so với năm 2016.

Vì lý do này, khi năm học 2022 – 2023 bắt đầu vào tháng 8, giáo viên Mỹ, tình nguyện viên, thậm chí quan chức địa phương đã đến từng nhà để vận động học sinh Mỹ tới trường.

Ông Alberto Carvolho, Giám đốc Học khu Thống nhất Los Angeles, bang California, cho biết: “Trong thời gian dịch Covid-19, hàng nghìn đứa trẻ biến mất khỏi trường học, thực tế là chúng không đăng ký học trực tuyến và cũng không liên lạc với bạn bè, nhà trường. Chúng tôi đang động viên các em đi học lại”.

Thành phố Los Angeles cũng huy động khoảng 600 nhân viên công tác xã hội đến thăm nhà hoặc gọi điện thoại cho hàng nghìn học sinh Mỹ nghỉ học từ 14 ngày trở lên trong năm học 2021 – 2022.

Theo LA Times

Tin tiêu điểm

Đừng bỏ lỡ

Cần giải quyết quyền lợi hợp lý cho người dân

Cần giải quyết quyền lợi hợp lý cho người dân

GD&TĐ - Theo ông Vũ Quốc Đông, quá trình thu hồi đất thực hiện dự án Khu nghiên cứu sinh thái và sản xuất thực nghiệm của Trung tâm Nhiệt đới Việt – Nga tồn tại nhiều vướng mắc, ảnh hưởng đến quyền lợi của các hộ dân.

Năm địa phương dẫn đầu nhóm chất lượng điều hành "Tốt".

Quảng Ninh từ khát vọng cải cách đến mô hình phát triển dẫn dắt kỷ nguyên mới

GD&TĐ - Trong bối cảnh cạnh tranh phát triển giữa các địa phương ngày nay không còn chủ yếu dựa vào tài nguyên hay lợi thế vị trí địa lý, mà được quyết định bởi chất lượng thể chế, năng lực quản trị và khả năng kiến tạo môi trường đầu tư hiện đại, việc Quảng Ninh tiếp tục được vinh danh trong nhóm dẫn đầu cả nước ở cả 2 chỉ số PCI và BPI năm 2025 mang nhiều ý nghĩa vượt ra ngoài khuôn khổ một bảng xếp hạng.

Dự án “P’PHẲNG GLOBAL GAC” của sinh viên Trường Đại học Kiên Giang. Ảnh: TG

Sân chơi của những ý tưởng triệu đô

GD&TĐ - Thời gian qua, các tỉnh, thành Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) đã tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh, sinh viên trong việc nghiên cứu, thực hiện các dự án khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo.